“愛因斯坦-羅森橋是基于廣義相對論所提出的一種假設,雖然大災變爆發前,已經有科學家切實的觀測到了蟲洞的存在,但在觀測結論中也有提到,其存在的方式,屬于高維空間的低維度投影呈現。”
李豐年笑呵呵的開了口,接着說道:“可惜這個結論還沒有得到專業的驗證,大災變就直接爆發了,以至于結論本身并不權威。然而即便如此,我們依舊可以認為愛因斯坦-羅森橋和高維空間有關聯。”
陳言看了看費長源,又看了看李豐年,小小的眼睛裡滿是大大的疑惑。
小團體的其他人也沒比陳言好到哪裡去。
包括許清和在内,小團體所有人的知識來源,都是費長源一點一點教的。
唯一的區别是,許清和隻有費長源一個人教,而有了其他人後,許清和這個當大哥的,便也要承擔起一部分的教育任務了。
哪怕是在廢土世界,費長源仍然認為知識不可或缺。
因此即便廢土世界裡的絕大部分幸存者,其實都已經可以被歸類在文盲的範疇之中了,但小團體的這些人依舊全都接受過高等教育!
即便是年齡最小的毛毛,也早就完成了相當于大災變爆發前、初中級别的知識教育。
可這種言傳身教的缺點非常明顯。
受限于費長源擅長的領域,小團體的衆人都有些偏科。
起碼涉及到了理論物理相關的知識時,小團體的衆人基本上跟陳言旗鼓相當,都屬于十竅通了九竅的級别。
迎着這些茫然的目光,李豐年聳了聳肩,攤開雙手道:“一維空間是一條線,二維空間則有‘長’和‘寬’的概念,是一個面,三維空間則要再多出一個‘厚度’的概念,是一個立體空間,這一點大家是明白的吧?”
包括陳言在内,小團體的人齊齊點頭。
李豐年笑呵呵的繼續說道:“很好,那麼根據三維空間的遞增關系,我們可以得出一個推論。二維空間實際上是由無數個一維空間所組成的。無數條線,組成了一個巨大的‘面’,這便是二維空間。
同樣的道理,三維空間也是由無數個二維空間組成的。無數個‘面’,組成了一個巨大的立體空間。那麼由此往上,理論中存在的四維空間,就應該是由無數個三維空間堆疊在一起所組成的。
而咱們所生活的空間,隻是無數個三維空間中的一個。咱們都是三維生命,自然隻能生活在三維空間裡,若真的存在四維空間,咱們也隻能在自己所處的三維空間裡,看到其極為微小的一部分。
所謂的愛因斯坦-羅森橋理論,簡單來說,就是在科學家們看來,高維空間可以對低維空間施加影響,從而将兩個原本距離極遠的低維空間連接在一起,這就是理論上存在的空間折疊技術。”
陳言和小團體的人依舊茫然。
李豐年見狀,伸手捂住了自己的臉,無奈道:“算了,陳言直接展示吧,看看陳言到底是怎麼做到的,或許就能有一個明确的結論了。”
陳言點了點頭,徑直走到了小團體的那輛運輸車旁。
提升到了五級覺醒者後,他的随身倉庫體積已經擴大到了長寬高各六米、總共二百一十六立方米大小。
即便此時随身倉庫裡還堆積了不少的物資,想要額外再裝下一輛全地形運輸車,依舊是可以辦到的。
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