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第25章 葦名的五年計劃（第1頁）
“神子大人，根據白蛇神大人的指引，我們一共找到了1840位突然出現的葦名人。他們在葦名的各處遊蕩，其中一些似乎找到了過去的家人。”
寄鷹衆猜到了那些人是曾經葦名的遊魂，不過身為忍者的他們沒有添加絲毫的主觀臆斷，隻是以旁觀者的視角，盡可能公正的講述自己看到的一切。
“辛苦你了。”
“為了葦名！”
寄鷹衆悄悄的下去了，隻留下九郎一人在書房繼續書寫着葦名未來的五年計劃。
有人上來悄悄的為九郎一旁的小桌上添上熱水，然後就那樣靜靜地站着，等待着九郎的問詢。
在處理規劃葦名的一些事情上，不能想着一蹴而就徹底将葦名改造成功，就比如七本槍等武士階級的地位不能動搖，現階段的武士依舊是葦名的支柱，葦名的整體精神風貌未經曆沖擊變革，階級觀念根植人心，更何況，階級地位是九郎的合法性存在的擁簇，也不能輕易改變。
所以九郎隻能盡可能的從生活和對下一代的培養中，将新的平等觀念根植人心。
反正在這個國家，家臣從未消失。終生雇傭制就是這種制度的變種。在這個國家之所以被辭退就找不到工作，就是因為這種觀念的存在。
所以在一旁的侍者會擔任向九郎講述習俗和傳統觀念的責任，避免在政令施展中出現沖突。
九郎頭也不擡的說道：“我準備在教育上繼續發力，包攬葦名人十六歲之前的所有教育，你覺得怎樣？”
“農夫的孩子會跟武士的孩子一同學習嗎？”
“會的，學習的好的，會給予獎勵和證明。等待他們成年，積攢到足夠的功勳，我會賜予他們武士的身份。
嗯……還是将連續三個學制階段都是第一的人直接賜予武士身份吧，這樣或許能激勵他們的學習熱情。”
三個學制階段都是第一，這就像是古代的連中三元，對于這樣的人才，給個武士的身份九郎都覺得有些小氣。
不過現在，階級依舊存在，對這樣的人才隻能在後續的工作中給出更高的獎勵了。
侍者沒有反對，隻是問道：“如果發生沖突怎麼辦？”
“誰引起沖突懲罰誰！如果是武士的孩子，會追究父母的教育責任。連禮儀和名譽等武士精神都無法遵守，肯定有家庭品格的原因。”
“那如果武士不滿意怎麼辦？”
“不滿意？那就逐出葦名吧，反正之後的葦名有更多的人才，不缺少這樣的蠢貨。外面的世界很大，他們也不是沒有活路。”
葦名是本土，是大本營。被逐出葦名隻是一句氣話，外面的世界需要有人接手或者管理，遊走于葦名外圍的關系也不在乎，正适合交給這種人。
不過這也就代表了被派出葦名的人，除了待在九郎身邊或者像是佐濑甚助一樣被安排特殊任務的人，失去了成為葦名核心的機會。
九郎繼續書寫着：“對于開墾弄荒你怎麼看，我從外界買了很多大型機械，應該能将葦名周圍的山地開墾出來，還有稻荷神的種子，應該能趕上下一次的種植。”
“不從外界購買嗎？外界的糧食應該很容易能滿足葦名的需要，更何況，現在的人手有些不足，沒有那麼多會駕駛開墾機械的人。”
侍者适時侯提出了疑問，同時他也記錄着九郎的回答，回答會被整理出來，交給葦名的高層閱覽。
大家都會有同樣的疑惑，所以這就是九郎的标準答案。也就不再需要專門開會來商讨了。
“外界？”九郎冷笑了一聲：“将糧食命脈交給外界，葦名必然會受到牽制。應該慶幸現在的葦名人還不多，購買和儲存沒有受到影響，萬一與外界發生矛盾，那麼葦名會是什麼樣？”
“要開戰嗎？”
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