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而某些名列前茅的學生卻能拿到55分以上，甚至接近60分的神級分數。

比如趙無眠。

江一則小小年紀文章就寫得跟報告差不多，全是内容沒有感情，描寫手法叙述手段直白得無限趨近于零。

江一則從趙無眠那兒薅到了20張語文試卷，其中作文分數最高的是60，最低的56。

江一則認真研讀了趙無眠的每一篇作文。

其中有的不太适合他學習，比如抒情文叙事文等，因為個人風格太明顯，需要深厚的寫作功底和文學修養才能駕馭。

讀過無數遍後，江一則從中精挑細選了12篇具備被學習潛力的作文，專門找了本在他審美裡還算好看的本子開始認真做分析。

最終，憑借極強的邏輯能力，江一則總結出了一套比八股還八股的議論文高分寫作模闆。

估計趙無眠本人看了都得目瞪口呆。

在這本牛皮本上，江一則搞出的模闆詳細說明了一篇高考作文該寫幾段、每段寫幾句、每句怎麼寫起什麼作用，哪句該引用哪句該舉例......細緻到第幾段第幾句該寫感歎句還是陳述句都标了出來，适用各種主題，隻需要自己往裡填充内容即可。

學會這套模闆，基本上隻要是個具備正常智商和邏輯、能把話講清楚的，作文分數就都不會太低。

如果觀點新穎深刻、文筆還過得去或者字特别好看工整，分數将繼續攀升。

江一則不善于閱讀文藝作品，但是他腦子很好，擅長一針見血地理解題幹。

靠着自己的理解能力和邏輯思維，加上從趙無眠那兒學來的作文技巧，最終在高考考場，江一則作文拿到了50分。

一個雖然比不上趙無眠，卻也是作文閱卷中慎之又慎後才會給出的高分。

江一則沒有去想過為什麼他都吃透了趙無眠的作文，分數卻還是隔着不可逾越的鴻溝。

因為他很清楚，趙無眠的作文是活的，是渾然天成有生命的；

而他寫的東西，就像是蠟像館裡的假人，再怎麼精緻别人頂多誇一句“栩栩如生”。

在趙無眠衆多的作文裡，有一篇文章是關于理想的。

這篇就屬于典型的、極不适合江一則學習的那類。

趙無眠在1000字的篇幅裡，寫出了個超短篇小說。

有頭有尾，還有戲中戲和反轉。

這篇作文的題目叫《沿溪小記》。

「和這個世界上的許多人一樣，張三每天都過得不好也不壞。

他飽食終日卻無所追求，肚子鼓鼓囊囊，腦袋空空如也。

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