她上課比在學校裡還認真,全神貫注。成暖暖坐在一旁不敢跟她講話,生怕打擾了她。下課時,兩個人除了上廁所能聊兩句,其餘時間沈翹都跟得了自閉症似的,把自己泡在題海裡無法自拔。
稍微長了點的頭發披在肩上太熱,她随手紮了個丸子頭,露出了光潔的腦門和素白的小臉,幹淨又清爽。
成暖暖聽了會兒課,覺得無趣,偷偷把書立起來,躲在書後玩起了手機。過了會兒,她将手機後攝像頭對準了沈翹。
“咔嚓”一聲,閃光燈忘了關。
随着一根粉筆頭從講台上做了個抛物線落在了成暖暖頭上,講台上的男教師壓住火氣,提醒她:“第三排穿黃衣服的那個女同學,請你注意點課堂紀律。”
成暖暖察覺到大家都看了過來,小胖臉一紅,把手機塞進了桌洞。
沈翹搖了搖頭,把剛才老師講的題推給成暖暖:“好好聽課。”
成暖暖吐了吐舌頭,端坐好。
第二十一章我的青春,有你
01
在馮潇騰以S大兄弟院校T大的新生身份在空間裡發了軍訓動态後沒幾天,沈翹和蘇杭也進入了黑暗的高三生涯。
分班名單早在開學前一天上午就挂在了官網上,沈翹偷偷查完蘇杭的班級後,心裡有丁點失望。她糾結了好久,給蘇杭發了條信息:“你查班級了嗎?”
文理科内部進行小調整,沈翹和李浩楠、池旭還是跟着老馬在六班,蘇杭和成暖暖去了二樓十五班。雖然兩個班不在同一個樓層,但是對面上下樓,往欄杆旁一站也能看到。
其他同學也零零散散分散在各個文科班,有關系好距離遠的,在群裡刮起一陣傷感風,大有生離死别之意,而任何時候大佬都不會參加班級讨論的。
沈翹不知道蘇杭有沒有看群内消息,可她一個假期沒怎麼好好跟他聊天了,又想着開學後不在一個班了,覺得還是應該維護一下過往同桌友誼的。
隻是,等到沈翹背着書包到了新教室後,也沒收到蘇杭的回信。倒是成暖暖在表達了一番不舍後,主動請纓說要替沈翹監視好蘇杭。一旦有哪個不安分的小姑娘對蘇杭意圖不軌,成暖暖一定第一個沖上去棒打“鴛鴦”。
教室裡的一切都沒變,各種勵志标語又換成了新的,壓力隻增不減。
除了多了很多陌生的面孔,換了政治老師和曆史老師,再就是身邊的同桌變成了一個恬靜的女生,沈翹覺得自己還是在高二。
高三第一課沒有多餘的自我介紹,因為每一分鐘對大家來說都像是沙漠中落下的雨滴一樣可貴。下課鈴一響,大家不管是上廁所還是去食堂,一貫都是用跑的。争分奪秒,很快成了大家的常态。
成暖暖會趁着大課間時到樓上找沈翹聊兩句,不用等沈翹過問蘇杭,她就跟機關槍一樣突突突地給沈翹說蘇杭在班級裡的情況。比如說他還是坐在原來三班靠窗戶的位置,拒絕跟别人同桌,開學第一天曾有個女生大着膽子要坐他旁邊,被他一個冷冰冰的眼神給吓跑了。
成暖暖非說蘇杭是在用這樣的方式來懷念與沈翹同桌的日子,沈翹口是心非地說她想太多,卻隐隐開心。
沈翹沒有憑欄眺望的習慣,蘇杭也從未上樓主動找過她。不過,他有好幾次站在欄杆旁擡頭往上看,有時能看到沈翹進出教室的身影。
跑操時,沈翹也會下意識地往十五班方向看。擁擠的人群裡,清一色的校服,她總是能一眼找到蘇杭。
桌角寫着“S大”的便箋被她用胳膊肘壓得卷了邊,隻好把膠帶一條條地貼在上面,防水防污,早晚在心裡念叨一遍。
每次念時,她就會想到那個說跟爺走的少年。
一個暑假過去,他似乎又瘦了,表情冷冷清清,手習慣性插在口袋裡,跟周圍手捧着英語單詞忘情背誦的同學格格不入。
隔着那麼多身影,沈翹竟覺得他如一隻離群的孤雁,身上流露出淡淡的孤獨和憂傷。在她看向他的一瞬間,他像是有心靈感應一般,也會看過來。在目光對視中,他才會勾起唇,眼裡盛滿笑意,神色稍微明朗一些。
每天晚上放學,都是成暖暖等在樓梯口的位置,與沈翹一起回宿舍。至于蘇杭,用成暖暖的話來說,班裡沒了沈翹,他也就沒有上晚自習的理由了。再說了,高三查得嚴,小鋼炮一下課就領着教導處的人來回轉悠,就算是普通同學一路并行,也會被懷疑是男女交往過密。
桌上摞起來的教輔資料越來越多,黑闆上倒計時的天數也在緩緩減少。考試由月考變成了周考,高三教學樓的課間鈴聲都換成了《我的人生不是夢》《水手》等年代不一的勵志歌曲。琅琅的讀書聲從清晨不到六點就響徹走廊,晚上不到十一點保安鎖門趕人,沒人出教室,各班班主任更是從早到晚泡在班裡,因此生活辛苦無趣又生機盎然,有種師生齊心協力,要從痛苦的黑暗中掙紮出來擁抱光明的決心。
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