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第34章 心病難醫(第1頁)

秋丫、娟子、海棠和‘三胡子’、鐵蛋……都是一年級新生,班主任是海棠和‘三胡子’的姑姑徐玉蓉。

教室裡的課桌一共有四個,準确地說是四排,是由四塊厚厚的一尺多寬的大木闆,搭在兩頭用土坯砌成的垛子上,配上同等長度的四個條形木凳,從前到後逐級提升高度,每排坐四到五個學生。

原本孩子們初次走入教室,根據自己的喜好互相搭伴坐在一起,但是沒過兩天,老師為了班級紀律,把調皮的男同學跟文靜的女同學穿插開來。

可是過了一段時間,玉蓉老師就覺了不妥,自己的侄子徐三虎兩邊的女同學,被他欺負的跟小貓一樣,不但受他影響不能好好上課,對他自己的學習也沒有任何幫助。

所以玉蓉老師把三虎調到了邊上,讓秋丫跟他坐在一起。秋丫聰明伶俐,功課一教就會,已經被任命為學習委員,也可以讓她幫助三虎。

三虎的功課一塌糊塗,又倚仗老師是自己的姑姑、一向對自己寵愛有加,所以在班裡橫行霸道,每天都有幾個同學去老師那兒告他的狀,徐玉蓉也隻是敷衍了事。

班裡的胡豔紅因為長得有點‘地包天’,被三虎取笑,兩個人對罵又沒得着便宜,氣得去辦公室找玉蓉老師告狀。

“報告老師,徐三虎罵我。”

“他罵你什麼了?”

“他罵我是老婆子。”

“哦……等我找他……”還沒等玉蓉老師說完,胡豔紅又自己招認道:

“我也罵他了。”

“你罵他什麼?”

“我罵他是老頭子。”

“你這不也沒吃虧嗎?還告的哪門子狀?”

“……”

玉蓉老師有時候苦口婆心、連哄帶訓地教導三虎半天,之後他也想認真讀書寫字,可是越不會越學不進去。

玉蓉老師讓秋丫教他,秋丫接受任務,拿着課本點着上面的拼音,耐心地一遍又一遍地讓三虎跟着讀。

三虎念了幾遍,就開始東瞅西望的不專心了,秋丫扳過他的腦袋,讓他接着讀,無奈‘b’和‘d’、q和p永遠分不清,氣的秋丫掄起拳頭朝着三虎的頭‘咣咣’就是兩下。

三虎急眼了,張口罵道:“我操……”還沒等罵完,秋丫瞪着眼惡狠狠地看着他,并且握緊拳頭,硬是逼他把後面的話咽了回去。

三虎還真有點懼怕秋丫,原因可能是一個胡同長大,從小在一起玩耍的時間比較多,不至于說翻臉就翻臉,偶爾會遷就一下,不像跟那些關系疏遠的同學,幹就完了。

三虎見秋丫橫眉怒目的盯着自己,馬上‘熊’了,秋丫又吼了一句:“鼻子,都河了!”

三虎擡起手,把鼻涕抹到袖口,眼睛又回到書本上,卻想不起剛剛讀到哪兒了。

這正是玉蓉老師所希望的,疼愛侄子是一回事,但更應該讓他好好學習、掌握知識才是正理,長貴為了能讓妹妹玉蓉教三虎,特意讓兒子晚上了一年學。

……

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