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“哪間教室？”

“……625。”

既然是選修課，那一般情況下付沚大概會選和文字學相關的，比如說文解字，比如小篆學習，比如爾雅研讀。

對中文系的選修課，沈可居不太熟悉，隻知道這幾門。

可是等真正到了教室，沈可居才知道為什麼付沚不想讓他陪她過來上課。

門上貼着的課表明明白白寫着，付沚選修的是唐代壁畫鑒賞，任課教師：吳惟。

沈可居突然想起和付沚的父親同住的那個晚上，她父親說當初追老婆讀了很多書，晦澀難懂，但好在最後追到了。

他還說了他最近在讀段玉裁注《說文解字》的事情，他在向付沚慢慢靠近，想要他們之間越來越多的共同語言。

他卻不知道，原來付沚早就在靠近他。

也在他不知道的時候，接觸他的領域。目的為何，不用多說，和他讀段注《說文解字》是一樣的。

為了和彼此靠得更近一點。

可他清楚地記得，本學期的選修課，報課時間為上學期期末考試之前，那時候她還沒來石林實習，實習的事情也還沒敲定。

沈可居最初就沒有想到這個問題。

為什麼中文系的她，會來石林實習呢？

明明過來實習的都是文博系的學生，偏偏就她一個中文系的。

在首都的時候，她還說，她兩年半之前就喜歡自己了。

他對她的喜歡，藏着掖着在心裡放了兩年半。

她對他也是如此嗎？

“走呀。”付沚拽了拽沈可居的衣袖，看不出他垂眸在想什麼，一直對着門前的課表發呆。

當初自己選這節唐代文物相關的選修課的時候……可沒有想過有一天他會陪自己來上她為他選的課。

一切都是那麼巧。

他們進教室的時候，由前排的一個人，幾乎帶動了整個階梯教室的人看他們。

整個學校認識沈可居的不多，可選修了這節課的，可不少都是文博系的學生，很多都是今年在石林實習過的。

在石林實習過的，基本上沒有不認識沈可居的。

他是所有講解員中最出色的那個，論語言，論學識，在講解員業界都是數一數二的。

X大曾經有人翹課去過沈可居在S大的講座，隻為聽一聽他講的課。

付沚是沒去過的，一是沒時間，二是沒機會。她一直是個乖學生，翹課這種事基本與她無緣。

兩人牽手進來，不知刺痛了多少人的眼睛。

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