第116章學以緻用最新章節，第2頁_重生之廢材皇子妃txt微盤免費全文閱讀

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想起前世那些風情萬種的倭國藝伎，趙無庸有點懷念當初那些躲在被窩裡看小電影的青蔥歲月。

本來嘛，就憑目前天曌神朝的造船工藝，以及現有的火器，跑到倭國撒野也是沒問題的，隻是一向喜歡碾壓的趙無庸不喜歡不必要的傷亡。

所以才建議趙九霄暫緩出師倭國的想法，不給那些倭人留存任何幻想。

張輝白了這厮一眼，甄綠萼都跟着來到伊吾盧了，你特麼還敢動那些歪心思？還特麼拿老子背名？

你想去就去，搞得好像是老子想去似的。

“朗卿家，随本王去軍械廠看看。”

趙無庸也知道不能把這厮壓榨得太嚴重，失去了工作動力，轉移了注意力。

随後一行人先後去了軍械廠，化工廠，冶煉廠，趙無庸把擴大鋼鐵産能的方案給朗懷慶傳達後，回到了伊吾盧别苑。

……

自從甄綠萼被趙無庸死纏硬磨騙到伊吾盧，趙無庸給她安了個行政院文化司司長的名頭，妥妥的高級工具人。

甄綠萼來到伊吾盧熟悉一段時間之後，就開始着手教育方面的改革，參照前世的記憶，本着學以緻用的原則，組織人員對小學，初中，高中的教材做了一些調整和改進。

小學六歲入學，在原有開設的識字教育和道德教化的基礎上，做了一些改進，增加了算數和一些簡單的自然，物理，化學常識，學制為兩年。

初中和高中則在原有開設的經史典籍、文學、哲學、政治、軍事、醫學、數學、農學的基礎上，增加了物理，化學，地理，生物等教學内容，學制均為兩年。

初中和高中無需升學考試，學習科目無需全面，根據學生的喜好自主選擇學習科目，學生高中畢業根據學生喜好，可直接進入西北大學相應的專業學習。

而且不管小學初中，高中，特長生都可以直接跳級，不用按學制按部就班讀完。

這種寬松的教學方式，趙無庸還是比較認同的。這個社會的人十四歲就結婚生子，調整學制很有必要。

小學嘛，就是基礎教育，學習一些簡單的識文斷句，培養基本計算能力，了解一些基本常識就行。

初中和高中其實學習科目差不多，隻是深度略有不同，學生隻需要對學習内容有個大緻了解，針對自己喜歡的學科學習，不一定每個學科都要學好學會。

主要還是在大學階段的三年，因材施教，根據學生自己喜好，選擇相應專業學習專業知識。

而針對不同行業和崗位的職業培訓學校，可以獲得大量有一定基礎知識的生源。通過半年至一年的專業培訓學習，就可以進入不同行業就業，極大緩解人才需求。

學以緻用，用很關鍵，社會由不同的結構組成，自然就需要不同結構的人才。

在趙無雍的理念之中，不管哪個行業，能勝任自己的工作的人都是人才。

當個廚師需要學會那些物理，化學，曆史，地理等等科目嗎？

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