所有人都沉浸于這場童話。
最後一個音節落下,光點不舍地最後貼近少年繞一圈,消散在空中。
“風系、光系、水系、草木系……”學員席有人喃喃,“止止不會修了所有元素吧……”
話音傳入亦止的耳朵,他隻能無奈地彎起眸。
很難解釋其實剛才所有效果都不是他的手筆,簇擁上來的元素實在是……
鞠躬結束表演的亦止,啟步走向導師席。
他的腳下旋轉搖曳生出綠藤與薔薇,手中化生的一枝冰藍花朵遞送到來自深海的塞壬面前。
海洋之心,浪漫與欣欣向榮是它廣為人知的花語。
隻有少數人知道的是它還象征着——
約定、重逢與思念你。
表情淡淡,幽深的眸裡卻隐隐透出微光的塞壬自然是少數人一方。
少年的指尖接着旋出整整四枝冰藍的花,飛離開手,花落在四位導師面前。
?
亦止歪頭,剛剛還被自己哄好的塞壬好像又不太高興了。
想了想,他從衣袋裡拿出一顆糖,放到塞壬面前。
花和糖都被小心地收起來。
他們算是和好了嗎?亦止思考。
“不僅花是先送給他,糖也隻有他一份,止止是束清老師的歌迷嗎?”旁邊同樣負責教音樂的人魚導師打趣道。節目組考慮到以束清的性格擔任導師實在難為,就又請了他一位。
巴薩羅穆雖說比不上束清,但還是本世紀大熱的音樂人之一,教一群剛出道不久的小崽子還是綽綽有餘。
亦止微怔,回答他的問題:“是,因為從小聽束清老師的歌長大。”
族人普遍五音不全,尤其是兄長,不僅是血族的王,還是走音的王。
而幼年期的塞壬雖然是類似鯉魚的形态,但是說話唱歌都沒有問題。在這種情
況下,哄睡方面确實是由塞壬負責的了。
這也是小時候兄長同意他養魚的原因。
——
————
晚餐後的休息時間,亦止往紙條上的地址走,也許是對方吩咐過的原因,一路上都沒有魔法攝影生物。
走過殿廊後的地方寂靜而空曠,唯有綠植,不見人影。
遙遙地就看到了設計眼熟的池子,與夜空下池中的一尾魚。
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