家長會結束了。
在這場短會的最後,徐越彬拿出了一沓資料,分發給了家長們。
這些資料既不是學院的宣傳單,也不是什麼台球練習指南,而是針對每個孩子做的一份訓練報告。
淩志瞥了眼其中一個孩子的報告,報告裡十分詳細地描述了這個孩子在這幾天練球過程中的進步情況,還不時配有圖片。
報告的最後還附了一個五芒星圖,五芒星的五個角分别是準度、防守、圍球(連續進攻能力)、做斯諾克以及解斯諾克五大屬性,每個屬性滿分10分。
這個孩子的準度是3分左右,其他4個屬性分别給了0或者1分,對于初學者而言,算是一個很不錯的五芒星圖了。
原來教練們這幾天也都沒閑着啊,竟然能給出這麼詳盡的一份報告來,而且還給出了一張以前從未出現過的五芒星圖,這是一項巨大的創舉,就連國外都沒有做過。
拿到這份報告後,家長們的熱情肉眼可見地高漲了起來。
未來怎樣離他們太遠,自家孩子表現如何才是他們最關心的。
看着家長們在會後積極地找徐指導讨論,淩志卻再次想起了徐越彬最後的那番話語。
不再鼓勵孩子們全職打球,這可真是個大膽的改變。
對于家長們來說,全職打球基本上不太現實,這個說法倒确實是赢得了很多家長的支持。
但對于學院來說呢?
沒有孩子來全日制練球,那麼學院的收入就會減少,孩子們進步的速度或許也會降低不少。
這些隐患徐指導又打算怎麼解決呢?
淩志又習慣性陷入了思考,旁邊房間裡的家長們接連不斷地走了出來,道謝的聲音不絕于耳。
就在這時,一道飒爽的身影擋在了淩志面前。
淩志定睛一看,這不是劉姨麼:
“劉姨好,今天上午給您添麻煩了。”
劉姨擺了擺手,坐到了淩志旁邊:
“小事兒,沒什麼麻煩的,倒不如說,是我應該謝謝你。”
“小朱和韓臨這倆孩子在俱樂部裡面待了很長時間,我也算是看着他們長大的。”
“小朱打球很有天賦,但是性格很倔,經常跟你湯教練對着幹,但是你還真别說,他自己琢磨出來的打球路數不比老湯差多少。”
“至于小韓麼,他倒是挺乖的,平時就喜歡一個人悶頭練球,但是我能看得出來,他骨子裡比誰都不服輸。”
這樣啊,淩志想起來剛來俱樂部那會兒,韓臨邀請自己就着新玩兒法來了一場比賽,能看得出來,韓臨對自己的水平極有自信,心氣兒自然不會低了。
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