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他畢竟年紀還小，陷害人的水平不足。

旁邊的醫生轉向季椽：“不是說還有一個學生受傷嗎？過來我看看。”

季椽不敢再裝，乖乖的擡起胳膊給醫生檢查。

醫生問：“傷到哪了？”

季椽指向曾骉，一臉委屈：“被他用書砸胳膊上。”

醫生捏了捏：“這樣痛嗎？”

季椽點頭，回答得可乖了：“有一點。”

“沒傷着骨頭，擦點跌打藥就行。”

季椽抿着嘴點頭：“嗯，謝謝醫生叔叔。”

乖得和推車上明明沒事卻叫着不肯起來的曾骉簡直天淵之别。

雖然雞飛狗跳鬧了一陣，好在學生沒事，校長重新挺起腰闆，把三個鬧事的學生一同帶回校長室，并讓老師通知家長。

曾骉的臉被塗了跌打紅藥，看着很凄慘，但因為之前的裝病傷害了老師們的感情，沒人可憐他。

季椽就不一樣了，他是學校最優秀的學生，年紀又小，一看就不是會參與打架的類型，還被曾骉用書砸了。季建國趕來時沒有一個勁罵學校，李書蘭還是本校老師，也沒見季椽跟媽媽鬧着要把誰怎樣。

不像曾骉的家長，一來就嚷嚷着要把打他兒子的學生退學。

開玩笑呢，宋冀甯和季椽可是全校唯一上過電視的學生，在外頭比校長都有名聲，學校哪舍得讓他們退學。而且他們也問過，最先打人的是曾骉，宋冀甯是為了保護季椽才打的，雖然行為過激，但出發點沒錯。

如果是十幾年後，校長和老師還得給曾骉的家長賠禮道歉，可惜現在是允許老師打學生的年代，老師威嚴甚重，校長繃起臉說要給曾骉退學，曾骉家長立即不敢鬧了。

最後曾骉和宋冀甯都以記過處份了事。

季椽嘛，身為受害者，當然以安撫為主，學校特意給他放了一天假。

季椽本身沒什麼事，并不覺得需要休養，然而家裡不同意他上學，他就幹脆在家陪着爺爺，順便利用休息時間給小宋哥繼續編寫習題。

小宋哥最大的問題是初一初二的基礎沒打好，所以現在以複習基礎為主，離中考不遠，他必須在一個月内将基礎補上來，然後在最後一個多月全力沖刺初三課程。

所以這段時間，不隻季椽辛苦，小宋哥比他更辛苦。

“緣緣，别寫了，來吃香瓜。”季老根切好了香瓜，端着盤子放到桌上，見乖孫子放下筆開始吃瓜，笑眯眯的拿着大蒲扇給他扇涼。

雖然家裡有電風扇，但他還是更喜歡用大蒲扇。

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