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第4章 牛刀小試 實力初展(第2頁)

還因為白鶴童子這話已經涉及到了闡教與截教的教義之争。

衆所周知,闡教教義,将生靈劃分為了三六九等,擇才而教,貴精而不貴多。

截教教義,有教無類,萬靈皆可教化,每一個生靈都有自己的長處。

兩種教義本應是平等的,沒有高低上下之分。

可白鶴童子的話,一下子就将截教的教義放在了闡教教義之下。

如果他們一味的繼續阻攔,豈不是代表,修煉三千年的截教弟子,不如修煉百年的闡教弟子嗎?

場面瞬間因為白鶴童子的話,而陷入一種凝滞的狀态。

王斬也是眼神微眯的看着白鶴童子。

好家夥,這白鶴童子還真是夠勇的。

闡教,截教之争,涉及到教義層面,現階段其實都是元始與通天二人在争論。

門下弟子,十二金仙,截教門人盡管互看不順眼,也都隻是人身攻擊,最惡毒的言語不外乎闡教弟子說截教弟子,‘盡是被毛戴角,濕生卵化之輩’,截教弟子說闡教弟子道貌岸然,表裡不一而已。

誰也不敢真往教義上扯。

原因很簡單,輩分不夠,實力也不夠。

而現在,白鶴童子,居然敢這麼玩,不是勇是什麼?

“元始你門下倒是出的好人才啊?什麼都敢說!”

八卦台上,通天眼神不善的看着元始天尊。

元始天尊也有些内心麻爪,平素白鶴童子聰明機靈,所以剛剛白鶴童子給他放心眼神時,他還覺得這把穩了。

可是他也沒有想到,白鶴童子竟然敢這麼說話?

雖然沒有明說出來,但是意思已經很明顯了。

這瞬間就将他架起來了。

他如果不給白鶴童子撐場,那今日不僅白鶴是個笑話,他也要成為笑話。

如果給白鶴撐場,三清之間的矛盾,将會進一步僵化。

他雖然與通天如今不和睦,但是還真沒到将面皮往死裡豁的程度。

太上聖人此時也是對着元始,緩緩搖頭,仿佛再說,不要再搞了,再搞就沒的玩了。

然而,道理明白歸明白,可是已經有些輸紅眼的元始天尊,此刻還是将天枰傾斜向了面子上。

眼中略顯一抹惱怒,元始天尊立即還口:“白鶴所言也并無錯,莫不是通天你怕了不成?三千年的截教弟子與百年的闡教弟子,難道還要避而不戰嗎?”

通天聽了,眼中有些失望,旋即怒極而笑,冷冷道,:“戰便戰,王斬,既然如此,你就上台一戰,哪怕是輸了,為師也不怪你!”

通天将目光看向八卦台外圍的王斬。

“是,老師!”

事已至此,就連通天都發話了,王斬也沒什麼可說的了。

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下一刻,王斬飛身上了八卦台,神色平靜的看着白鶴童子。

白鶴童子此時渾然沒意識到自己的行為犯了多大的錯誤,反倒覺得這把徹底穩了。

他聽說過王斬的故事,很清楚王斬有多菜。

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