這群人,到底什麼時候才能好好學習?
在校的日子過得飛快,轉眼就是月考、期中考。必修内容學到了更往後的幾本,難度增加題量加大,學生們叫苦不叠;每到課間,顧從決身邊總能圍上一堆上課時沒學明白的同學。
他之前會覺得很煩,很讨厭這種被擁趸、被包圍的感覺。隻要是會成為人群聚焦點的事,他就通通不喜歡。
但如今心境改變了,顧從決便覺得這樣也不錯。文理分科後,沈言星去了文科班,成名之後顧忌着大衆的眼光,兩人也少再共同出入;除了晚上回寝室休息時,會湊到一個小隔間裡說說小話之外,其餘時候兩人真是“冷淡”得可以。
這種情況下,顧從決要是再嫌棄同學們包圍他,那會顯得他太孤僻、太不友好了。車禍之後他變得有點怕孤獨,越來越不能理解以前那個孤僻排外的自己。
他想将十七年來缺失的東西補回,想更深入、更徹底地融入和感受這個世界。
不是“新”世界,而是真正屬于他的世界。
在這種相較以前更開闊的心境下,一貫遲鈍、不善人意的他,居然察覺出了被沈言星刻意隐藏起來的不對勁。周五回家時,顧從決拉着沈言星進房間,直言問他的小表哥。
“你最近怎麼了?”
沈言星裝傻扮懵:“什麼?”
“感覺你最近心不在焉的,是心情不好?”顧從決笨拙地關心着小表哥,“你有煩惱的話,可以……跟我說說?”
沈言星本就沒想掩飾,一看顧從決這麼努力地開導他,便更想笑了:“好啊。其實也不算什麼大事,就是有件事情沒想明白。
“我們文科班學到必修四了,就哲學那個篇章。我對書本上的内容沒有異議,我也認為世界就該是唯物運轉的;可我也很好奇,那些命數命格、禍福輪流轉的,到底是真的嗎——是有用的嗎?
“沈愛才的術呢,也是切實可行的嗎?”
作為邪|術的受害者,沈言星真的很難不糾結其中的真假。如果書本上說的是對的,那術就應該是假的;可如果術是假的,那到底是什麼害他倒黴了這麼久?
顧從決呢?如果禍福輪流轉、好壞恒定之說是假的,那前世去了錯誤地方的顧從決,又是如何在被害殒命後回到這個世界,回到顧向夫夫身邊的呢?
搞不懂,真的搞不懂。
顧從決組織了一下語言,随即才道。
“術當然是不存在的。”
這個回答既讓沈言星松了口氣,又讓沈言星覺得不可信:“為什麼這麼說?之前發生的一系列事情,你都有親身參與的吧?”
“湊巧而已。”顧從決攤手,“沈愛才總說,是術的存在,助他青壯年時期平步青雲、節節高升;是因為借了你的運,所以才一路平順。但他和張越寒出軌生你的時候,正二十七八歲,本就在事業上升期,也是他一生中最黃金的時期。”
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