評委席上,五位老師都聽得認真,臉上不時露出欣賞的微笑,有兩三位老師還輕輕點了點頭,頗為嘉許的樣子。
沈傾城的發言結束了,對着評委席和鏡頭的方向笑了笑,坐下了。
對面,林暮雲站了起來。
顧承希收束心思,拿起筆專心地聽了起來,一邊聽一邊把對方觀點簡要地記下來。林暮雲的立論非常大氣嚴謹,言簡意赅,論述得既嚴謹又清晰。這個辯題是個老題目,網上有很多的先例,大部分反方都會渲染一些悲情英雄,大打感情牌,煽動情緒作為武器。這種做法效果不錯,還可以偷懶,但是難得的是,林暮雲并沒有走這條捷徑,而是選擇了客觀冷靜地進行理性分析。
果然台下評委席上的老師臉上或多或少都現出驚豔之色,對林暮雲挑戰高難度的選擇很是欣賞。
林暮雲的發言結束了,笑着緻謝後坐下了。
雙方二辯的發言都不功不過,平平淡淡地說完了。
輪到高一聯隊的三辯,也就是那個高個男生了。
他站起來,臉上帶着幾分傲氣,開始陳述。
“……比如項羽……”
顧承希聽到這話,眉毛擰了起來,她下意識地往左邊望去,正好看到沈傾城蹙着眉頭轉過頭來,兩人目光遙遙一觸,默契地讀懂了對方的意思:這是什麼鬼?!
她們列的提綱中并沒有提到這個例子,應該是這位自以為是的男生自己發揮的。可是……他這也沒發揮好啊,語言夾雜不清,怎麼聽怎麼覺得在給對方送人頭,這不是搬石頭砸自己的腳麼?
顧承希不由自主地着急起來,她強迫自己冷靜下來,腦子飛快地運轉起來,苦思對策。
果然,在接下來的攻辯中,對方抓住了這個例子展開了猛攻。
林暮雲言辭犀利,“項羽雖然兵敗烏江,被逼自刎,可是沒有人能夠否認他是千古英雄……”
高個男生起身應對,卻論述得很無力,兩個回合下來,被林暮雲逼到毫無招架之力,額頭上都見汗了。
顧承希腦子裡亂成一團麻,她仿佛隐隐找到了一處關鍵,可是思緒太亂,完全抓不住。忽然聽到一個清冷的聲音響起。
“項羽的失敗是他自己氣量狹小造成的,正是因為他以英雄自诩,才無法任用韓信,無法發揮手下諸多謀臣良将的力量……”
沈傾城将林暮雲的進攻打退了,可是局面隻維持了一瞬,金嶽峰出手了。
“這些缺點并不能否定項羽是一個蓋世英雄,相反……”他的論述果然沉穩老練,話語不多,但是句句都在點上,評委席上的老師頻頻點頭,似乎都被說服了。
以英雄自诩,英雄……
電光火石之間,顧承希受到沈傾城發言的啟發,終于抓住了腦海中那一處關鍵。她伸手示意隊友,表示自己來答,然後站起來深吸了一口氣,穩穩地開口了。
“我們之所以認同項羽,認同的是他力拔山兮氣蓋世的英雄氣概,認同的是他屢戰屢勝的軍事才華。可這份才華是如何體現出來的呢?”她頓了頓,“正是靠他取得的一場又一場戰鬥的勝利。可以說如果沒有這些勝利,項羽根本就不是現在的項羽,更不會是什麼蓋世英雄,所以項羽之所以是英雄,正是大家對他成功的認可……”
顧承希話音未落,場上突然安靜下來,針落可聞。
這個論點明顯出乎高二聯隊的意料,四名成員開始彼此小聲交頭接耳交換意見。
評委席上,五位老師也是一臉訝異之色——這個論點,實在太大膽,角度也太刁鑽了!如果是一個大學生或者成年人提出這樣的想法,也算不得太奇怪,可是看剛才正方的反應,明顯沒有做這一手的準備,而是當場想出來的。這孩子才高一啊,這是何等的急智,何等的文思?太讓人刮目相看了!幾個老師臉上不約而同都出現了激賞的神情。
教學樓裡,高一年級的樓層爆發出一陣歡呼。坐在高一二班教室裡的杜明明拍得巴掌都紅了,轉過身對着王心月興奮道:“希希她真厲害,對不對!”
王心月熱切地點頭回應她,“嗯,嗯!”
方遠志一下一下地轉着筆,不知道在想什麼,過了一會兒,臉上慢慢露出一個明朗的微笑。
多功能活動室内,顧承希發完言,很有風度地沖對手們點頭緻意,坐下了。坐下之後,她轉過頭,迎着一直盯着她的那道目光,飛快地比了個V,意氣風發地擠了一下左眼,又埋頭去做記錄了。
……
沈傾城有片刻的失神,剛才的交鋒已經超出了她們事先準備的範疇,完全是顧承希臨場發揮,用一個新的論點支撐住了他們的立場。看着顧承希俏皮的動作,她細長的眼睛也彎了起來……這個家夥,發言的時候看起來沉穩有度,一坐下來這幅樣子就像小孩一樣,毛毛躁躁的。不過……倒是挺可愛……
請勿開啟浏覽器閱讀模式,否則将導緻章節内容缺失及無法閱讀下一章。
相鄰推薦:原神:我成了芙甯娜 認親豪門禦姐,全族獨寵我一人 被讀心術後,啞巴庶女逐漸離譜 在所有馬甲共同努力下 你有異能?抱歉,我有羅德島幹員 芷若洞天/我愛你不愛我 風雪夜歸人 (綜英美同人)[綜]小醜培養遊戲 天陵神帝 冷總的小心思 相公黑化,而我擺爛修仙 末世重生之獨寵 從被病嬌少女表白開始的戰鬥生活 被反派boss強制走戀愛線 理想型 愛意栖息的宇宙 Leisure Talk 在方舟裡生存就能進化 錯位轉移404/404 盜醫命盤之墓經集