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聞清映看完這話眨眨眼，好半晌才點了點頭。

心裡的波濤再次洶湧起來，不等陶令安撫好自己的情緒，兩個人已經進了小區。

聞清映住在六樓，兩室一廳，比陶令那裡小得多，但十分幹淨整齊，隻有桌上的許多書微有些雜亂，要不是翻到某頁反撲在桌上，要不就是中間夾了便條。

好像是幾本同時在看。

門剛剛合上，聞清映立即過去收書，但是陶令已經看見了大緻情形。

那些書他基本都有，好幾本書的封面是太極圖，陶令熟得不能再熟，是中華書局出版的道教典籍叢刊。除此而外還有宗教經驗學和薩滿精神研究類的書，全是陶令在課上介紹過的。

旁邊另有一疊打印出來的什麼東西，陶令走近兩步，發現是自己前段時間拷給聞清映的課件。

陶令轉過身，忽然看到沙發邊還有一本，書名前幾個字是“創傷治療”。

不等他徹底看清，聞清映抱着書一回頭，終于發現身後還有這本，立馬長臂一伸抓起來，都沒來得及看陶令一眼，即刻在身前挪成一摞，抱進了卧室。

陶令站在客廳中央，沒一會兒聞清映出來了，拉着他讓他坐下，又拿着桌上的杯子進廚房。

廚房空間不算大，聞清映個子高，站在裡面總顯得有些憋屈。

他拿着燒水壺正在接水，陶令忽然從他背後過來，牢牢環住了他的腰，下巴擱在他肩頭，呼吸的氣流從他耳邊擦過去。

“聞清映，”陶令說，“我愛你。”

聞清映猛地一怔，手裡的水壺跌落下去，砸出一聲巨響。

陶令隻以為是自己的動作幹擾了他，立即擡手關了水，拉得他轉過身來，急切地抱了上去。

将近而立，沉不沉穩不知道，但心門緊閉是一定的。

陶令本來以為自己不可能會說出這句話，但是倉促吐出來之後，他卻發覺心潮澎湃到了極點。

仗着聞清映聽不見，他忽然變得肆無忌憚起來，捧着一顆又酸又脹的心，一口氣地說：“不管你有什麼創傷有什麼毛病，一輩子聽不見不說話也沒關系，什麼都不告訴我也無所謂，我還是愛你。”

“我覺得我從見到你的第一天就愛你。”

“你把花送給我的時候我就把心送給你了。”

“我還從來沒有愛過誰，我是說喜歡的那種愛。”

說完這些默然許久，陶令吸一口氣，最後說了一句：“聞清映，你一定要一直喜歡我，拜托。”

他的臉一直埋在聞清映頸窩裡，因而看不到聞清映的表情，卻能感受到身上的雙臂越收越緊。不甘示弱似地，他也用了大力去摟他的肩背，直到緊無可緊。

直到體溫不分彼此。

這一夜回到家，陶令躺下的時候想起自己說的話。

獨自一人的時刻冷靜下來，他倏地覺得自己的言行太過戲劇化了，要是聞清映真的能聽見，他一定不會說這些，要不然能羞恥到死。

雖然每一句都是真心話。

又是周五，陶令的課上到了倒數第二堂，白亮的燈光下，他沒有感情的聲音傳遍整個教室。

“一直以來我們在說道教中的拯救論、人神交接等話題的時候，其實說的都是神秘主義的經驗，換言之，即便修道團體在進行社會控制，但源頭上的個人宗教經驗還是靈性的，靈媒的精神狀态是迷狂的，非理性的東西在其中占據重要位置。理性主義的思考是哲學經驗，宗教經驗指向的卻是神秘主義。”

“神秘主義在各種宗教中是個共性，這也是我們能用西方宗教理論來讨論道教的原因。不同文化環境下的宗教當然有不同的特性，但是我們也該看清文化差異背後更本質的東西，這種東西歸結于最後還是落回人本身，要之，經驗是人類共通的經驗。”

說到這裡，陶令忽然想起以前似乎有人問過相關的問題，與此同時，他朝着教室後排掃了一眼，視線經過聞清映之後，突然落在了教室另一角。

他心裡一愣，下課鈴正好響起。

“下課。”陶令說，說完立即低頭，給聞清映發了條消息：“你妹妹來了。”

擡頭時，聞清映正朝教室最那頭望過去，顯然也看見了雲南。

陶令心下猶疑，收拾東西收拾得慢了些，就看到聞清映先出了後門，雲南沖自己揮了揮手，也跟了出去。

出教室的時候學生已經走得差不多，陶令看向走廊盡頭的欄杆邊，兄妹倆沉默地相對站立。

看到他出來，聞清映站直了身子，雲南跟着轉頭，喊：“陶老師。”

陶令走近：“你好，來找你哥？”

“嗯，”雲南笑說，“正好也來聽一下陶老師講課，先前都沒機會。好巧，剛才陶老師最後講的點解了我一個疑惑。”

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