第三六八章授勳最新章節，第1頁_怒海救援7月開拍免費全文閱讀

藏家小說>怒海救援7月開拍 > 第三六八章授勳（第1頁）

“元首，我理學經典，從來沒說女人裹腳是天理，所謂天理，都是無數先賢論證過的自然準則，是至理名言，怎麼會有這種内容？這都是民間杜撰産生的惡習。子不論怪力亂神，民間諸如此類的惡俗比比皆是，不能都算到我理學的頭上。”說話的是江景禮，他是鳌峰書院的山長，今天的東道主。

而鳌峰書院又是福州城内最大的書院，他這麼積極表态，顯然是想在董良面前表現1下。看樣子他是沖着那個大祭酒的位置去的。

看他的表态，很明顯是在迎合董良，近幾百年來，理學總結了很多天理出來，那不都是人提出來的啊，也就是從他們這些專家口中說出來的。

專家能夠将白的說成黑的，自然也能将黑的給說成白的。

果不其然，董良微微點了1下頭，表示肯定。從來沒有壞學問。理學的産生在北宋末期那種社會環境下是起到了1定積極作用的。

但是學問都是人操縱的，高深的學問，其解釋權更是掌握在少數人的手中。哪怕到了後世也是這樣。

隻是後世的知識普及率高，哪怕是專家講出來的話，普通人還能夠判斷1下。

而在此時，這些專家講出來的話就跟神的旨意1般，或者說他們就是神使。

“理學總結的東西很多，比如仁義禮智信，你能夠說這些品質有錯嗎？”這個時候另外1位山長也站出來說話，他們不能讓江景禮1個人将風頭都給搶了。

這個時候突然有人想起來，他們的對手似乎應該是唐啟華。

于是有人開始說道：“理學至少給人們指明了1條道路，創造了1套普世的法則，起到了維護社會穩定的作用。心學呢，心即是理，人心有善惡、勤懶、寬廣狹隘之分，如此每個人的理皆是不同，普通百姓，你讓他們怎麼修心，他們連飯都吃不飽，在他們看來也許吃飽飯就是理了，這樣隻會導緻國家的混亂……”

董良隻是抛出了1個問題，然後就靜靜地看着這些人相互争論。

我又覺得理學其實也不錯，關鍵是看這個創造天理的權力掌握在誰的手中。

見衆人吵得差不多了，董良才澄清道：“唐先生會在廈門籌建廈門大學堂，我想無論是心學、還是理學都是咱們華夏文化的瑰寶，我華族倡導思想自由，1套理論的好壞，我想還是要看其能否讓國家受益，讓百姓受益。”

聽到董良這麼說，那邊理學1派的人這次才停止對唐啟華的攻擊，反倒是又将矛頭對準了彼此。

董良的話，他們明白，就是讓他們競争呗。誰都能夠看出來，這是1種帝王之術，不過沒有人會捅破，因為這是陽謀。

你研究的是某種理論，要是不将其發揚光大，那麼最後也就得不到研究的好處。

所以在學術上的争論其實跟戰場上1般激烈。

接下來，董良将大學堂的1些安排給衆人講了1下，至于福州大學堂的大祭酒，董良将這個問題抛給了他們自己。

這些人1番謙讓，最後還是落到了江景禮的頭上。

沒辦法人家的地位在那裡，另外他的臉皮也夠厚，衆人推舉他的時候，他稍微謙讓1下，沒到3推3勸，人家第2勸的時候，他就答應了。

可見這個江先生不是個死讀書的，還擅長變通。

“江先生，還有諸位山長，我準備成立1個理學研究會，作為1個獨立的研究機構，我希望你們能夠将涉及到普通民衆的天理給梳理1遍，看看還有多少民間自行流傳的惡習，我準備在閩省開展1場破除陋習的新生活運動，諸位可要多多出力啊。”董良最後說道。

當然了他還會成立1個心學研究會，維持兩者之間的平衡。

他覺得這些學派都應該為華族未來的發展服務，而不是拖華族的後腿，隻為自己學派的發展牟利。

解決了讀書人的問題，董良去了城内的大校場，參加入城儀式的士兵都已經集結完畢，董良在馬車上将衣服換成了1身筆挺的軍裝。

不同的場合，他會給人不同的形象，在軍人的你面前，他總是1副硬漢的形象。

“勳章準備得怎麼樣了？”董良邊向校場快步走去，邊對身邊的管晏道。

請勿開啟浏覽器閱讀模式，否則将導緻章節内容缺失及無法閱讀下一章。