“原來這就是咒術開發,沒想到那15種古文字,竟然還隐藏着如此奧秘。”
眨眼之間,陳琦的補習班已經上了4天。
按照卡洛琳等人制定的時間表,陳琦他們隻能在海鸢号呆五天,然後就得去外環執行任務了。
這四天以來,30多名學長輪番上陣,真正做到了有問必答,一對一輔導。
當然,最重要的部分當然是由卡洛琳等3位主考官負責講解。
這其中就包括了掌控者階段最重要的咒術開發。
······
過往陳琦等人所學習的咒術,基本上都是現成的。
可以說知其然,而不知其所以然。
但到了掌控者階段,由于靈能的種類太多,大家熔煉的特種靈能也各不相同。
再使用通用咒術,根本不足以發揮掌控者真正的實力。
掌控者想要真正将自身實力發揮到極緻,就必須按照自己的理解,對咒術進行調整,以讓其契合自身靈能。
這還隻能算是咒術改造。
真正有天賦的那一類人,則是依靠自己掌握的靈能知識,親自為自己量身打造咒術。
這就是咒術開發。
而這其中的關鍵,便是對15種古文字的深入了解與學習。
······
【繩文】、【蔔文】、【鬥姆螺文】。
【雲文】、【焰文】、【泥文】、【金文】【眠文】、【銘文】、【蝕文】、【幽文】、【濁文】、【虛文】、【象文】、【鱗文】。
這便是記錄于《古文明基礎知識大全》中的15種古文字。
一直以來,陳琦都很好奇,人類發現的古文明數以萬計。
為何會是這15種古文字被用做了超凡者階段的教材。
為何這15種古文字擁有特殊的力量,能夠構造咒術。
以上這些疑問,通通在補習課上得到了解答。
按照卡洛琳的說法,亦或者說天巫咒術學院的解釋,這15種古文字之所以如此特殊,能夠享受特殊待遇。
因為它們是“文明餘韻”,承載了與記錄了15個消失的人類文明。
記住,隻是【消失】,而不是滅亡。
······
人類最初發現這些古文字的時候,它們大多銘刻在文明遺迹的廢墟之中。
承載它們的可能是一段石碑,亦或者是一塊泥闆。
總之,在它們最初被人類發現的時候。
它們就隻是一些普普通通的劃痕,沒有任何其他特殊之處。
但随着人類完成了對它們的解讀,尤其是知道了創造這些文字的文明之後。
這些文字開始逐漸變得特殊,擁有了種種神奇效果。
對于這種無比神奇的現象,裡世界各大教派的解釋則是,創造這些文字的文明并未消亡。
人類認知這些文字之後,便同他們産生了聯系,那些消失的文明,便再次将力量投射到了世間。
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