藏家小說

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賀知年這要是拿出一塊黃金做的平安符來，袁家人肯定能認出它的價值，但是一塊玉做的平安符，就不曉得有多高的價值了，送禮看的是情分，就賀家和袁家的情分，送塊石頭都不意外。

所以袁老太壓根兒就沒把這平安符當回事兒，更沒打算讓她的寶貝孫女戴着，賀老頭一走，她就準備把孫女脖子上的平安符拿下來，可誰曾想小姑娘不樂意，幾個月大的娃娃用手抓着平安符，不讓大人摘。

小孩子的力氣哪裡比得過大人，可好不容易把平安符摘下來，小姑娘哭的厲害，怎麼哄都不行。

沒了法子，袁老太隻能把平安符又給小孫女戴了回去。

難不成賀老頭還真送了個好東西？不應該啊，那老東西心裡頭就那仨兒子，自己都舍不得吃喝，有點好東西不留給仨兒子，還能送人不成？

如果孩子隻有十幾歲，那還能送到學校再教育，可賀知年的三個兒子都已經是結婚生子的人了，現如今也根本沒有學校可以接收，隻能自個兒教。

賀知年轉正不到一年，職位就實現了三級跳，當然随着他職位的升高，化肥廠也擴建了。

因為他是化肥廠得以擴建的功臣，所以擴建後的招工名額給了他兩個。

古有二桃殺三士，他有三個兒子，招工名額卻隻有兩個，落下哪一個都不好。

賀知年隻能采取最公平公正的方式——考試，前兩名當正式工，最後一名入廠就隻能先當臨時工，等待機會轉正。

反正不管是正式工，還是臨時工，賀知年是把一大家子都折騰進城了。

他不光是大家長，還是三個兒子的領導，這管教起來可就輕松多了，之前三個兒子裡他也就是能拿食物誘引管管老三，剩下那兩個聽不聽的全靠心情。

但進了城就不一樣了，能不聽家長的，還不聽領導的？

讓學文化就學文化，讓背條律就背條律，讓幹活就幹活，當然賀知年也不隻是端着領導的架子，家裡也規定了明确的獎懲制度，蘿蔔大棒雙管齊下，還能糾正不了幾個‘逆子’？

原主的願望是希望幾個孩子都能好好的，賀知年隻能盡力而為，畢竟原主也沒有留下明确的答案和标準。

賀有糧在化肥廠一直幹到退休，最後那幾年還當了車間主任，一雙兒女也很争氣，都是大學生，畢業後考上了鐵飯碗。

賀有福是最跳脫的，他是幾個兄弟裡頭最早當幹部的，但是改革開放沒多久，便停職留薪下海了，之後就再沒回廠子，而是轟轟烈烈在外頭幹起來了，也當了個不大不小的老總。

賀有德一開始進廠隻是臨時工，後來被他爸拿食物誘哄着去上了夜校，恢複高考的時候，也是被他爸用佛跳牆誘惑着報了名，本來也沒想着能考上的，他就是奔着佛跳牆去的，可誤打誤撞居然考中了，哪怕隻是專科，他也是老賀家光宗耀祖的人了。

當然，還是比不了他爸，他爸可是全國農民的‘熟人’，頭像就印在化肥袋子上，後來廠裡的化肥在央視上播了廣告，他爸的頭像也在全國觀衆面前露了臉，出去買東西都能被人認出來。

這一世，賀知年一直活到一百零二歲，送走了兒子們當中最長壽的大兒子，才阖上眼睛，進入下一個小世界，不過在離開之前，他先封印了自己的記憶，以全新的自己進入下一個小世界，隻有當再度脫離一個小世界的時候，被封印的記憶才會恢複。

如此，他大概才能體會到一個又一個最真實的人生吧。

作者有話說：

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