“衍兒最近可好?”江芃将話題轉向嫡子,這是江家未來的家主,也是現在情感聯系的核心。
“衍兒最近心情很好,時不時和同窗出去踏青,鐘先生也對他很是贊賞。”江趙氏答道,柔和了目光,“衍兒在同門中名聲不錯。”
“同窗、同屆、同門都要好好相處,錢财他需要就自己支,他有分寸。”江芃又問道:“衍兒的親事沒對外放出風聲吧。”
“還沒有正式對外面征詢,不過已經有許多家夫人來問詢,我都含混過去了。”江趙氏說道。結親是件大事,任何方面都要慎重考慮,有許多都是為了搭上自己加這艘船。
江芃松了口氣,囑咐道:“去問問衍兒讨不讨厭鐘先生的女兒,如果不讨厭,你就聯系鐘夫人,看看能不能結兩姓之好。”
鐘先生作為書院大儒,弟子滿天下,但是隻有一個獨女,也是舉人出身,父母務農,到他才算是脫離了土地。命不好,考上舉人後一直丁憂,索性直接教書,不理俗務。雖然看起來是前途無量的官員之子娶白身教書先生之女,但鐘先生不牽扯朝堂站隊,也能讓江家多兩分清名對江衍的路也好。對鐘先生來說,即便有了清名也沒有什麼實際用處,畢竟沒有官身。獨女嫁人沒有保障,江衍是他看着長大的,他還有層老師的身份,能為自己的女兒撐腰。這樁婚事如果能成就是皆大歡喜。
“好,我明天去問問衍兒。”江趙氏應道,心裡卻知道江衍會同意的,他心裡還是喜歡溫婉的書香女子,鐘先生的家教自然沒有問題,娶回來做宗婦也操持的開。
打感情牌是最為有效的方法之一,即使昭文帝對王湘感情複雜,但是在他春風得意的時候,他還是願意将之前的事放一放。富貴不還鄉如錦衣夜行,陪伴他最老的一批除了姚詩就剩下王湘了,姚詩燒的香多了,也就少了說話的欲望,剩下王湘好像一如往常。
王湘的功夫也不是白費的,小意侍奉下成功由王良媛變成了順嫔,在後宮中引起了軒然大波。不少妃嫔本着修複關系的原則,邀請王湘到各處遊玩,王湘也是來者不拒。
拖到了七歲,才将李靈兒遷到乾東所。王湘拜會了姚詩,請求她幫忙照看女兒,姚詩自然應允,不過是讓李曠每旬去個兩三次,愛護兄妹罷了。
江又晴在鐘粹宮内陪樂安解九連環,看着她自己解,遇到不會的就握着她柔軟的小手一步步往下解。
“這樣,再這樣,就好了。”江又晴将纏繞的玉環理順,收獲了樂安驚奇的眼神。
到下午昭文帝來的時候,樂安剛好休息好,也有精力做一些昭文帝認為有意義的事,比如念書。
因為樂安隻快三歲,并不要求背誦理解,從小聽慣了的緣故,樂安并不反感。這在昭文帝的眼中就是此子肖他,更樂意在樂安上花費時間。
“前天講到哪裡了?”昭文帝拿起一本書翻看。
“是《論語》中’子貢問曰’那裡。”樂安記得,江又晴在她面前念叨了許多遍。
“是,沒錯。”昭文帝知道樂安有些印象,聲音輕快,“來繼續。’子貢問曰:“有一言……”子曰:“其恕乎,己所不欲勿施于人。”’遇到事情要換位思考……”
江又晴坐在旁邊為父女倆斟茶,樂安還是有些理解不了昭文帝的意思,但昭文帝也不在意,繼續講解自己的理解。樂安是個很好的聽衆,即使不理解,思想不知道跑到哪裡去了,面上仍然像是在認真聽,道行淺在江又晴和昭文帝眼裡一覽無餘,但兩人都不認為這有什麼不好,這反而成為昭文帝認為樂安和自己相似的又一例證,沉的住氣,可看大才。
“……當你‘成為’對方,知道對方想要什麼,害怕什麼,底線在哪裡,就可以循序漸進,通過包裝也好,其他也好,達成自己的目的。就好像……”
這講着講着,昭文帝就從士子所理解的含義偏向了自己是如何使用這些道理的,從“受于人”的臣子理解轉換為“治人”的君主,短短的一句話引申為考察臣子、選任賢能的做法,之中細微處的轉折令人生畏。
每當這個時候,屋裡的奴婢都退了出去,江又晴做到一邊翻看茶經,好像根本沒有聽到昭文帝說的話,等到兩人告一段落,江又晴再上前端茶,昭文帝和樂安結束學習,一起玩一會。之後或者吃飯或者不吃,就寝在何處,江又晴一概不問。
對于昭文帝的教學,江又晴樂見其成。這種培養下來的孩子,至少能過得不錯。孩子這麼小講的能記住的不多,但是多少是個共同回憶。昭文帝就更無所顧忌了,樂安是他的女兒,老子教小子天經地義,何況樂安又不會奪嫡和他争鬥,自然頂頂貼心。
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