跟在陳建國背後,張一行行走在韓家集小學的校園裡,朝四年級區域教室走去。
一路上花壇裡全是冬青,還種着松樹,樹枝上挂着松果。
教室和趙家村小學一樣,一排排的都是老式紅磚藍瓦房,透過窗戶玻璃,能看到每個教室裡端坐的學生。
同樣的,教室裡的人也能看到外面的人。
所以當陳建國帶着張一行走來的時候,很多人都關注到了他們。
幾乎每個班級的班主任,都停止了開學演說,眼睛盯在了外面那個背着背包的小學生身上。
這可是羅城驕傲張一行啊!
哪個老師不希望他能夠成為自己的學生。
這是能驕傲一輩子的事情!
路過四年級一班,一班班主任歎了口氣,一班學生劉波非常失落。
路過四年級二班,二班班主任歎了口氣,二班學生趙金麥非常失落。
張一行最終走進了四年級三班,四班五班六班的班主任都在歎氣,六班學生張秀秀松了口氣。
三班班主任名叫崔兵,四十多歲,人長得清瘦,鬓間頭發都有些花白。
看到校長帶着張一行走進教室裡來,崔兵也有些興奮。
哪個老師能不喜歡好學生呢?
張一行看到崔兵,也有些激動。
自己喜歡上寫作,就是因為崔兵老師,也是在他的影響下,張一行第一次投稿,隻不過投稿經曆不太愉快罷了。
崔兵老師長相文雅,對學生們也好,同學們都偷偷叫他炊餅,就是布置作業有些多。
但這也是當時老師們的常态。
直到有一次考試遇到一個作文題目,《老師,我想對您說》。
張一行在作文裡寫希望老師不要布置這麼多作業了,被崔老師當成範文在課堂上品讀。
他的原意是希望同學們寫作文要寫真情實感,結果事與願違。
再次重寫這篇作文後,全班同學都在作文裡聲讨他作業布置太多,每一篇都是,氣得他請了好幾天假才修整過來。
但在那之後,他布置的作業量就減少了一些,但也足夠張一行寫到晚上十一點的。
再加上那時還要幫張秀秀寫作業,張一行經常要熬到夜裡一兩點才睡覺。
母親就陪他到一兩點。
後來畢業後,張一行回了韓家集小學一次,那時候崔兵已經離開了。
再後來張一行從一個同學那裡聽說,崔老師肺癌走了,但那位同學也是聽别人說,不知道究竟是真還是假。
陳建國走進教室,對崔兵道:“崔老師,以後張一行就是你的學生了,多多費心!”
崔兵高興地點點頭,“校長放心。”
他又對站在陳建國旁邊的張一行道:“一行同學,給大家做個自我介紹吧!”
張一行便面對全班同學站好,“同學們好,我叫張一行,以後大家就是同學了,互相學習,互相幫助!”
班裡同學一邊鼓掌歡迎一邊竊竊私語:
“張一行哎!”
“他誰啊?”
“很有名的,那個賣複讀機的!”
“我同學,以前我們一個班的!”
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