藏家小說>唐賀 > 第29章 教育為本（第1頁）
第29章 教育為本（第1頁）
李二自然也是在旁邊打圓場，這氣氛才緩和下來，何立文也是告罪一聲後接着說着：“我的意思是殿下需要的人非常多，特别是像長孫大人這樣能文能武的，而且殿下手底下人才濟濟，也不差我這一個，所以小子還是覺得把這個書社搞好，為殿下培養更多的人才這才是小子應該幹的，畢竟百年大計教育為本嘛，比如我們墨家，之所以興旺不起來，其實也是忽視了教育的價值，包括現在的很多工匠、醫者，也都是因為所謂的技不外傳，最終很多東西都消失了，而如果大家都可以把自己的一身本事廣泛傳播，那麼墨家何至于衰落至此?”
通過一番邊吹帶捧的，長孫無忌終于緩過來了，這才接口道：“百年大計，教育為本這個倒是說得頗為貼切，小郎君是想把唐賀學社發揚光大？”
“也不是說發揚光大，而小子自以為知道的東西比普通人多一些，所以想把這些東西傳播開來，不想再走上墨家的老路。”
“那你是想把墨家發展起來？”李世民似乎對于墨家有些複雜的情感，畢竟可能是因為第一個所愛的人是墨家的人吧。
“倒也不是說把墨家發展起來的意思，而是把有用的東西傳播開來，像這茶葉、這桌椅，殿下不覺得挺好的嗎，這樣的東西挺多的，凡是對國家對民族有用的，比如說兵器，殿下也清楚墨家主要就是研究這些的，但是敝帚自珍非但無益，反倒讓很多好東西失傳了，這豈不是可惜了嗎。”
“好吧，既然你真的這麼想，那就不勉強你了，對了如果有安瀾的消息，記得告訴我。”李世民倒也沒有過分勉強，但是話風一轉又接着道：“不過你有什麼好想法記得告訴我，至于錢糧這些倒是不用你操心，打仗畢竟是朝廷的事情，你過好自己的日子就好了，如果有什麼麻煩便直接來找我，我出面給你擺平。”
“那小子就先謝過殿下了，既然殿下算我父親故交，我自然不會客氣，不過殿下既然是我叔輩，那小子就鬥膽問一句，殿下真的不需要錢糧？”
“你小子什麼意思？”說話的同時，李世民還四下張望了一下。
“早做準備，好過臨時抱佛腳。”何立文倒是沒有再說下去，這不過是試探一下李世民的想法到了哪一步而已。
“你知道？”這次李世民倒沒有回避。
“殿下，我既然多少與你有些淵源，這算是天生被站隊了，不管我想不想，所以不管是因為什麼，殿下都可以對小子放心，所以殿下如果有什麼需要，小子雖然不願為官，但是幫忙處理一些事情還是沒問題的，比如說殿下需要颉利人頭的時候。”
“你如此有信心？”李二對于這樣的誘惑自然不會無動于衷。
“小子隻是打個比方，而且也确實問題不大，殿下也知道我做過的事情，不過想必現在殿下還不需要考慮，畢竟目前颉利最好還堅持一段時間。”
李世民自然也清楚何立文所說的堅持一段時間是什麼意思，其實自己的幕僚已經提過很多次了。
“你也覺得可成？”李世民還是狐疑地問了一句。
“事在人為，隻要殿下自己想，小子願意助一臂之力，錢糧、兵器等等，甚至練兵之法等等，當然這個殿下也不缺。”
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