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第43章 沒興趣(第1頁)

最終,倪白樸還是拗不過陳士東,答應幫他搞一台收音機,錢後面再說,但本周肯定來不及了。

倪白樸也和他提了要求,找本電報教材。

郵電收發報是有線電報不錯,和無線電報不同的僅僅是設備和傳播方式,收發報的手段還是一樣的。

陳士東答應了,其實他已經托以前電訊部工友,把培訓教材借到了,多抄一份而已。

電鍵也有希望,同事說有報廢的,可以用來練習,花幾個小錢就能偷偷當廢銅買到。

老李也有消息,禮和洋行有電報設備賣,他正找關系去談。

周日隻有一天休息,倪白樸還忙些其他事,倪夫人真的有點不開心了。

所以,倪白樸決定晚飯也在家陪媽媽吃。

陳士東下午離開,倪白樸要他有事就留信給徐彙公學廣播站,畢竟學生收信件不方便,廣播站作為一個新成立的部門,又沒其他人,當然是最适合對外。

陳士東好奇問了一句:“周二我好像聽到你們學校裝廣播喇叭了?”

倪白樸站在客堂門口,當着媽媽的面,拍胸脯:“當然,我是具體負責,現在都是我在管。”

結果就是,晚飯的時候,倪夫人一邊訓斥他要把心思放到學習上,一邊催他快點吃早點去學校。

把原本想多陪媽媽說說話的倪白樸氣得多吃了一碗飯。

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徐彙公學的校務章老師聯系了‘劉工程師’,請他當學校無線電興趣組的指導老師,給老李打開了一個窗口。

他立刻聯系了‘老伍’同志,請求面談。

周日夜裡,斯文裡的那間亭子間。

依然是挂厚毯子遮光,依然是樟木箱當桌子。

老李和老伍面對面坐。

“我用掩護身份,那個器材公司工程師,去徐彙公學裝擴音設備,遇到一個中學一年級的學生,對擴音設備和收音設備,非常熟悉,比我還熟!”

“什麼情況?”

“裝好設備,有問題,他圍觀,一眼就找到問題,解決了問題,校務問他,他說暑假就自己組裝過收音機。”

“很厲害的啊!知道背景嗎?”

“沒有問,第一次接觸,太突兀了。”

“你是對的。不要着急,可以下周找個時間,說是回訪設備工作情況,再和校務老師打聽。”

“嘿嘿,不用找借口了,校務老師昨天找到公司,想請我當他們學校無線電興趣組的指導老師。”

“哦?那孩子對這個感興趣,肯定會加入?”

“對!這樣接觸毫無破綻!而且···”老李想了一下,用建議的口吻說:“而且,我覺得這是個辦法,學校組織無線電興趣小組,我們從裡面物色合适的學生,想辦法擴大我們的隊伍。”

“唔,我覺得徐彙公學這種學校不太适合,有錢人家的孩子太多,除非有我們的同志在學校當老師,加以适當引導···”

“我也想到這個問題,不過,徐彙公學隻看成績,家庭條件一般,甚至很差的學生都有,并不隻有富家子弟。”

“那就好。”

“問題是,徐彙公學是寄宿制,要組織活動怕是不容易。”

“這個我來想想辦法,看能不能組織學運組的同志,進其他中學當老師。”

“我們的同志在大學裡比較多,忽視了中學。”

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