張大丫将額頭綁着繃帶的張小丫護在懷裡,任由張家寶拳打腳踢,張小丫不斷的哭。
“哎喲!”劉嬸驚叫了一聲,趕忙推開院子門進去制止:“給我住手。”
張家寶看見人來了,馬上轉身跑回了屋子裡,還将門關起來了。
劉嬸過去先将張小丫抱在懷裡,拍着孩子的背道:“不哭不哭,奶奶在這兒。”
安慰了一會兒,張小丫也聽話,就漸漸停下了哭聲。
劉嬸這才看向張大丫道:“你都這麼大了,怎麼還能讓比你小的弟弟欺負,下次張家寶再這樣,你就打他,你媽都已經走了,你怕什麼?”
“我媽走的時候,讓我照顧好弟弟,讓着點他。”張大丫低着頭,一臉逆來順受。
劉嬸看着生氣:“讓什麼讓,那又不是什麼好弟弟。”
付雨柔張了張嘴,想勸但又不知從何說起,這種思想張大丫根深蒂固,一下很難改變。
但現在她是個老師,張大丫這情況也不能不管,想了想便問系統。
“系統,有什麼辦法可以讓張大丫改變這種伏地魔思想。”
“很難。”系統道:“張大丫已經錯過最好塑造人生觀價值觀的時候,而且張大丫再這麼下去,性格會比較扭曲。”
聽完後,付雨柔道:“盡人事聽天命吧,你給我找兩本關于思想方面教育的書,我看完研究一下再盡力改變一下張大丫的思想。”
“好的宿主,沒問題宿主。”
于是系統調出來兩本關于青少年心理方面的書,付雨柔看了看,一本書售價9.9積分,兩本也就19.8積分,覺得還能接受,就讓系統買了。
“咕咕咕。”張小丫肚子忽然發出了咕咕的聲音。
這顯然是餓了。
付雨柔問:“你們中午吃什麼?”
張小丫年紀太小顯然沒法回答,張大丫看了付雨柔一眼,又忙低下頭,這才說:“我還沒做飯,家寶要吃肉,家裡沒肉。”
“所以他就打你了。”付雨柔明白了。
張大丫沉默,顯然是說對了。
劉嬸聞言更生氣了:“别管那小兔崽子,你們姐妹兩跟奶奶走,奶奶帶你們去吃飯。”
“可是家寶怎麼辦?”張大丫還擔心的看着關上門的屋子。
這奴役的思想顯然一下轉變不過來。
“你弟弟都打你了,你還管他做什麼,聽我的,跟我走。”
劉嬸強硬的拉上張大丫,牽着張小丫往外走,張大丫也沉默的跟了上去。
一行人到了食堂,正是吃飯最熱鬧的時候。
劉嬸給付雨柔介紹:“我們家屬吃飯有單獨的窗口,不能跟軍人搶。”
于是帶着付雨柔去排隊。
在排隊那,付雨柔看見一部分熟人。
都是在平房那一片送饅頭的時候打過招呼的,也有另外一些不認識,應該是筒子樓那邊。
“劉嬸來了,還有淩營長媳婦,叫什麼來着。”
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