“李哥,你千萬得等我回來啊!”
最終!
小郭同學千叮咛萬囑咐!
帶着鈴木同學繪制的《水電站防禦計劃(俯瞰圖)》,與李老師在小河溝兒邊上“依依惜别”!
“啧~”
李老師揮揮手表示自己知道了,就背着手踱着四方步走回水電站方向!
——不就是埋個雷嘛,瞧你吓得那樣兒!
......
走到水電站那!
李老師卻意外的發現:
劉大美女難得的露了金面!
旁邊還站着一隻二柱,正點頭哈腰的聽她講述着什麼!
對這個行事向來“鬼鬼祟祟”,隻會在自己背後打“小報告”的“政訓處主任”!
就算她有胸有顔李老師還是沒有任何好感!
而且!
這厮仗着自己是個官兒!
一天天的啥活兒都不幹!
就隻會躲在屋子裡鑽研那個狗屁“電力學”!
——這讓李老師在面對她時,總有一種:我是草包的感覺!
......
“李青,你到哪去了,找你好久都找不見!”
劉大美女自然不知道李老師的内心活動,人家隻關心工業小學的教學問題:
“李青,我跟倩倩商量過了,打算給學校再請個老師!”
見李老師聽得認真!
劉大美女便說出了自己的打算:“胡師傅是冶金方面的專家,我想把他請到學校來,給學生再開一門冶金課程!”
這當然是好事兒!
雖然劉大美女給老胡開的工資“高了一點兒”,但跟自己那兩萬多塊錢的債務比起來,簡直就是九牛一毛好吧?
再說了!
胡師傅有生之年......
能不能拿到這份工資還兩說呢!
所以!
李老師答應的特别痛快:
“行啊,你們看着辦!”
......
卻不料!
李老師如此敷衍的态度!
徹底引發了劉大美女的不滿情緒!
“李青,你好歹也是學校的副校長,多少也把心思往教學上放放,别老想着在工廠裡轉悠......”
“你說說你自己,對學生的關心到底有多少......”
看樣子!
劉大美女這話憋了好久了!
她也沒法不氣!
在她看來:
李老師身為學校副校長,對學生教育的關心程度,還比不上鈴木那個日本人!
你要說他一點兒正事不幹吧?
人家還一整天都在地雷堆裡忙活兒!
問題是!
你堂堂一個副校長,卻跑去幹造地雷的活兒......
成什麼樣子?
——把工藝教給學生們,讓他們嚴格按章程來,不比你一個人在那瞎忙活強得多?
......
“嘶~”
看着“盛氣淩人”的劉大美女!
李副校長好一陣“呲牙咧嘴”!
最終還是決定:接受“同志的批評”!
主要是!
李老師想了半天也沒搞明白:
在學校裡,自己究竟是二把手還是三把手?
還有,這個“政訓處主任”到底是個什麼來頭兒!
嗯!
晚上得問問黃毛丫頭:
哥這個副校長的“含金量”到底是多少?
......
見李老師“态度良好”!
劉大美女也就很給面子的住口不言!
畢竟!
大家都是同事!
擡頭不見低頭見的,有些批評還是點到為止的好!
接下來!
劉大美女就平複情緒!
跟李老師介紹起以後的教學變動:
“李青,我跟倩倩商量過了!以後,每個老師都帶一個班的學生,主要負責他們的專業課成績......”
這樣安排!
自然不是針對李老師來的!
主要是!
劉大美女善于聽取學生的意見,同時也覺得之前教學秩序太混亂,各班出了問題都不知道找誰解決!
——此時的分工合作也是順理成章!
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