第220章逛曆史博物館
頒獎典禮結束後,緊接着就是記者采訪活動,在一旁拿着話筒或筆的記者們早就虎視眈眈,盯着這個時代的“明星”。
随着熱烈的掌聲響完,大會宣布結束,立刻就沖了上去,各自尋找自己要采訪的作家。
坐在輪椅上的史鐵聲成了記者們的目标。
誰能想到一個坐在輪椅上的殘疾人竟能獲得如此殊榮?
誰又能想到會在這個地方說出這樣一番發人深省的話?
對于此,方明華早就做好準備,看到有個記者向他走來,立刻拔腿就溜混在人群裡。
那位記者看找不到方明華,隻好拿着筆拽住賈平娃采訪起來。
方明華剛出了大門,就看到一個三十多歲的男人拿着筆紙看着他,好像就這裡等着。
“明華同志,我就知道你會溜。”男人的語氣裡帶着些許幽默。
方明華想起來了,是前年自己來參加那一屆的中短篇頒獎時候,也是這個記者采訪了他。
好像是《光明日報》的記者叫李偉。
于是就笑起來。
“我記得,82年那一年頒獎典禮,也是你采訪我的。”
“所以,你這次伱也不要拒絕。”李偉拿起紙筆擺出一副采訪的架勢。
“你為什麼要寫一篇關于鄉村教師的科幻小說?”第一個問題就直擊要害。
“記者同志,你是對鄉村教師這個職業感興趣,還是對科幻小說題材感興趣?”方明華反問道。
“兩者都感興趣。”
“科幻小說不是洪水猛獸,它隻是衆多文學體裁中的一種,“邏輯自洽”、“科學元素”、“人文思考”是科幻小說最顯著的特征這篇《鄉村教師》能獲獎本身就說明一個事實:用科幻的形式我們完全可以講好一個好故事!”
“好吧,我承認你寫的這篇《鄉村教師》看了讓人很震撼,你為什麼突然要寫這樣一個故事?”
“去年我陪史鐵聲同志去了趟秦北,也就是他寫的《插隊的故事》的地方。”方明華說着又轉過頭看了一眼正對着一群記者侃侃而談的史鐵聲。
“見到官家堡小學現狀,又和小學老師聊了會,他們的平凡的故事應該寫出來讓人知道傳授知識能改變人類命運,我想沒有比這更偉大了吧?”
“你最近好像還寫一篇關于鄉村教師的小說叫《一個都不能少》發表在《延河》雜志上?”
“是的,我是想通過科幻的、現實的故事,讓人們能關注、關心鄉村教師這個群體。”
“這是你的寫作初衷?”
“對。”
會後,史鐵聲的獲獎感言以及方明華的記者采訪内容被披露在報紙上。
今年,1985年,第六屆全國高官會第九次會議作出決議,将每年的9月10日定為我國的教師節,用以感謝傳道授業解惑的教師。
頒獎典禮結束後,獲獎的作家好多都選擇在燕京呆幾天再走,順便逛逛偉大的首都。
當然也有匆匆離開的,鄒志安就是其中一個人,說要急着趕回,單位上有一堆事。
方明華和賈平娃留了下來。
“明華,你準備去幹嘛去?”賈平娃問道。
“先把鐵聲送回家,然後去宋棠棠的姥爺家,看望老人家。”方明華如實說道。
“你呢?”
“我想去逛逛文物市場。”
“文物市場?潘家園?”方明華問道。
“潘家園?我去過,那地方不行,不過是二手市場,賣些自行車、舊家具、縫紉機,文物并不多。”賈平凹回答道。
“我準備去國家曆史博物館,聽說那裡會賣一些名人字畫,即便買不起,看看也行。”
“真的?”方明華一聽頓時來了興趣。
“怎麼,想去看看?”
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