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調度風雨（第1頁）

龍兒去人間調度風雨，南方那邊鬧了很多災，以大風和暴雨為主，看着挺那啥的，但是沒辦法，這是龍兒的職責，他不能不去。先是玉帝安排的人間使者去的，去了之後搞得飓風，各種飓風。在海中慢慢形成，然後等待命令。人間使者接收到玉帝的命令，就會發動台風去往目的地，執行命令。而龍兒先去别的地方搞了一些雨，還有十級以上的大風，後來才去跟人間使者彙合，一起調度的風雨。我看新聞報道或者快手視頻，就可以知道他們在哪裡搗亂。龍兒去的地方都是行風帶雨的，這次去執行命令，就是要去攪弄風雲的，行風調雨。因為人間不知道好好保護環境，好好相處，不發善心，所以惡業越積越多，上天才會下達懲處。

我們在生活中，體驗着酸甜苦辣。體會着人情涼薄，體會着無情無義，體會着叫天天不應，叫地地不靈的生活。體驗者背叛，體驗着有怨無處申。體驗着種種，像行屍走肉一般的活着，日複一日，年複一年，無限循環。人間險惡，社會不公。壞人多，善人少。善人被壞人騙，壞人被惡人害，大魚吃小魚，形成了一個系統式循環。不要質疑呀，質疑的人都是沒經過大事的，經曆過風雨的人都會默默點點頭，或者默默無聲……

多麼希望有一天能夠迎來一個美好的世界呀，人文不再勾心鬥角，爾虞我詐，斤斤計較，不再憂愁滿面，涕淚橫流。

那時候的人都互相幫助，相互扶持，面帶微笑，充滿希望的活着，啊！這樣的世界什麼時候才會有呢，好期待……

經曆過風雨的人，是最有人格魅力的。他們的高尚在于，能夠克制自己，不會讓自己有太多的負面情緒。因為負面情緒會傷害到身邊的人。不會讓自己表現出情緒失控的樣子，那太幼稚了。情緒化的事情都是那些小年輕幹的事，不是我們這些有人格魅力的人幹的事。我們這樣的人，有擔當，一人挑起家庭重擔，讓家人盡量過得舒服點。有責任，做好家庭角色，當好丈夫，當好父親，當好兒子，當好朋友，當好親戚，當好員工，當好領導，當好社會有價值的人。有孝心，孝敬父母長輩。有愛心，遇見需要幫忙的不令色幫助。博愛的很，愛這愛那的，無所不愛。還不随便發脾氣，我噻，簡直人間極品，快來愛我們吧，哈哈哈哈哈……

人類的悲歡不能相通，，隻會讓人覺得反感吵鬧，又無趣不能換位思考，不能感同身受。哎，人呐！善良點吧……

我們應該做個正直的人，曆史上有很多楷模的，比如說王明陽那代……

王陽明回憶錄中，有這麼個愛茶的人說:“我一生愛茶，一生寫茶，要感念的人太多，我，孑然一身，來到這世上，無兒無女，最終也要孤獨的離開。與良師益友共度此生我是一個享受人間溫情的孤兒！”他含淚跪在地上奉上最後一杯茶，送走他的老師，悲涼的說道:“請用茶。”他已駕鶴西去，一動不動。多麼蒼涼的畫面，從這裡可以看出師生之情，知己之情，重情，重義，重禮，重教……如此古輩，吾之楷模，這就是我崇敬的德與禮。

這是刻在我骨子裡的禮教，對大德的人怎麼禮敬都不為過，對一些蠻橫霸道自以為是的人禮敬，怎麼都是高擡，沒那興緻去拿出禮教去對待他們。德和禮是這個世界最重要的，錢是買不來的。人生來孤身一人，走亦是孤身一人，你有再多的錢，再高的權威，再多的朋友，死去之時，亦是一片空寂，無有所得。隻有德和禮才能讓你得到這世間最寶貴的東西，死後亦是你提升的資糧……

王陽明傳習錄中，有人問:“王陽明先生說，知行合一，那是知更重要，還是行更重要，那這知和行如何合一呀？”王陽明先生說:“誰能來說說？”有個學生說:“知是行之始，行是知之成，明白了自己要做的事情，就應該立刻去踐行。”王陽明說:“如何能确定自己做的是對的呢？”學生回答:“緻良知，以良知，知行合一。”

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