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第114頁(第1頁)

後頭的官家覺得太學生近來私試不行,是真實發生的,來源于宋徽宗,後頭應該會寫。

那個論策題目和回答,我自己是編不出來的,完全是參照範仲淹當年在浙江當太守時,發生饑荒後,真實做過的事情改的,不然我真的寫不出來這些東西,參考百度。

分享個跟男主名字有關的,本來我給他取的字叫做純熙,天呐,當時還覺得寓意很好,畢竟他的名字取自“日升月恒,昭昭之宇”,代表光明。

而純熙也是光明的代表,整句話是“時純熙矣,是用大介”,意為天下大放光明時,偉大輔佐便降臨。結果一搜,這個詞大多都是用在女的身上,隻能連夜改名。

又羅裡吧嗦說了一堆,哪裡寫得不好,評論跟我說一聲吧o_O,前排發紅包呀,感謝大家。

日升月恒,昭昭之宇。——《淮南子》

積石如玉,列松如翠。郎豔獨絕,世無其二。——郭茂倩

民有三患,饑者不得食,寒者不得衣,勞者不得息——墨子

政之所興,在順民心。——管子

第37章蒸羊眉罕

禮部幾位考官竊竊私語,稍後靠邊的一位體格瘦弱,言辭卻犀利的莫考官發問,說:“你可知,君子以為易,其難也将至矣。若是按你所說,舉全城之力辦船賽,讓流民有銀錢安家糊口。但船賽非一日之功,等大興土木,有活可做之時,前期又該如何安撫流民?”

他眼神直視裴恒昭,嘴裡的話沒有停下“畢竟,時年歲善,則民仁且良;時年歲兇,則民吝且惡。且饑寒至身,不顧廉恥。你确定,流民真的能安穩等到那時?”

幾位考官細想後,暗自贊許,論策論策,并非是照搬書裡頭那一套,他們更想聽到的是實實在在可用的,這回答着實新穎,也确切有不足存在。

裴恒昭面對考官的問題,并沒有慌神,面上越發沉穩,他說道:“在辦船賽前,自然得先平穩糧價。”

“如何平穩?災年糧價隻會居高不下。”

考官皆擡起頭來,饒有興緻地看着裴恒昭。

“若是當地糧價一石為一百文,則可提糧價為一石一百八十文,且不能随意再降。靜候幾天,隻要當地糧價上漲的消息傳出,自有不缺糧的外地米商會連夜趕來。因天下熙熙,皆為利來,天下攘攘,皆為利往。等市面上的米多起來,糧價自會回落。此乃貴上極則反賤,賤下極則反貴。糧價回落後,隻要雙管齊下,又何愁流民不安穩。”

裴恒昭當時既已想好對策,自是要周全,可時辰不夠,他隻說了最要緊的一步。

“那按你所講,司農寺又或是常平司無需再開倉赈災?提點刑獄點也不用抓捕盜賊,穩定治安?安撫司也派不上用場?隻需派人提高糧價即可。”

莫考官其實心裡是極為滿意的,可旁的幾位考官資曆高,又愛端着,他隻能不停地發問。

台下看着的學子都為裴恒昭捏了一把汗,按照常理來說,有災荒就會用到上述幾個司,可他卻一個都沒有說到。

“非也,畢竟赈災一般分幾種,赈給、赈貸、勸分法,赈給則是朝廷将糧直接給災民,而赈貸,則是先給再讓百姓還回來,勸分法,讓一些大家富戶開放糧倉,這些實行起來各有各的好處和弊端,若是能有更加簡便的方法使糧價平穩,有何不可呢?”

裴恒昭稍稍停頓一會兒,理清自己的思緒接着往下說:“據我所知,年年各地都有大小不同的災荒,如年前胡城、費城接連發生雪災,而相隔很遠的闵州幹旱,固城大水,若是全靠轉運司将糧食運過去,又或是直接赈糧,大多皆會折在半路,因此四地民風彪悍。自是要有旁的應對,且如此一番後,提點刑獄司照舊可□□,安撫司亦可出來安撫衆人,隻是無需再赈災而已。”

一番話引經據典,條理清晰,一直出聲的莫考官不再詢問,反而是贊許地點點頭,論策前面有沒說到的地方,後續問話且都能一一回答上,已是不錯,且他也沒什麼好問的。

論策本來應是寫出來,現在除卻要寫,還要考校學子的臨場應變能力。皆因之前官家一覽太學的私試程文後,直接寫下“近覽太學生私試程文,詞煩理寡,體格卑弱,言雖多而意不達。”

他除了降官後,私底下又召見了他們幾個,讓幾人務必嚴苛考校,若是弛愎不公,考察不實,那等着他們的除了嚴厲譴責以外,還有旁的懲罰。

等負責撰寫的考官停筆後,幾人互相商量後,都在各自的冊子上寫了個優,最後有位年長的考官說道:“觀你博聞強志,明于治亂,娴于辭令。望你步入仕途以後,為官造福一方。”

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