藏家小說

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奈嘉寶見不能提醒，急忙轉向朱子龍做作揖的動作，一副誠懇求饒的慌張神情。朱子龍不聽不看事不關己的揚向天空吹口哨奈嘉寶見請求失敗，眼一橫，擡起腳使勁跺在朱子龍腳面上，朱子龍的表情頓時疼作一團，他蹲在地上狂揉腳面，“下黑腳是吧奈嘉寶，我本心一軟打算幫他，這次！想到别想！”奈嘉寶不屑一顧的瞪他一眼，“瓜嚓吸呢嗙嘿呢哧——！”翻譯大概是，鬼才信你會幫何雲炙！“少主，那小子沒進！”大鍋叔一直爬在另一個洞眼兒處觀戰。奈嘉寶再次打起精神，剛要觀戰卻被周圍小小不言的躁動聲弄的一驚，她愕然發現一排細小的洞眼兒上站滿了賊衆，各個斂聲屏氣全神貫注的注視向洞外——場外賭局緊鑼密鼓的依然展開，地上擺放一張四方大白布，布上寫有三個碩大的粗黑毛筆字——‘死’！‘殘’！‘進’！============================================莊主将大把的銀子揣在懷裡，輸錢的賊衆自然垂頭喪氣，明顯莊家剛剛海撈了一筆，莊家沖奈嘉寶厚臉皮咧嘴一笑，小聲四處張羅道，“兄弟們……中華美絕倫的辭藻，層出不窮精妙的詞彙令學生們聽得如癡如醉，故事講完，學生們對先生的文學造詣贊不絕口。私塾先生對稱贊之詞并未帶出喜悅，問——我方才所講故事為何意？學生們一聽這問題各個蹙眉，摸不清頭緒，何意？不就是一位女子在等情郎的故事嗎？私塾先生叫起幾位學問文采略勝其他學子一籌的學生回答，但那幾位學生也隻是啞口無言面紅耳赤。當私塾先生叫起何雲炙回答時，他當時正思想開小差想些旁事，所以根本未認真去聽，隻得坦白回答，沒聽清您講述何事。私塾先生手捋白須盈盈一笑，“是的，我方才确實何事也未說”學生們不懂私塾先生用意何在，但何雲炙明白了，私塾先生是想告知學生們，莫要因是先生作的文便盲目叫好，莫要被堆砌而成的華麗文字忘記故事的初衷，所謂——越是外表看去複雜的事物，其内未必複雜，人莫要被某些外界因素或某個人在大衆心中的定位蒙蔽住真實一面。而這一側道理，想他人未想，出其不意逆反思考，對何雲炙而言，确實受益匪淺。何雲炙抽回思緒，或許石壁上所刻段話，隻是欲蓋彌彰的錯引遐想而已。他揮去原有推斷，再次望向陳舊的字迹，若繼續按拆字揣測，‘寶兒姑娘’——‘寶兒’為雙生，那雙之女便是——‘嬰’字。‘汴水流兮孤星墜’若是拆頭字，‘汴’字去水流，星墜去點——為‘下’字。本來就不聰明——字面直意便是，來個本，就不聰明，為‘笨’字，亦是——‘竹’字。再看最後一句，‘别有用心過錯多’——過錯便是‘x’。别有就是去掉‘用’字中心，外框加錯多等于——‘網’字。何雲炙展眉一笑，果然還是解字暗語，這就順理成章了。但這幾個字該如何用呢？嬰，下，竹，網……何雲炙歎口氣，又是錯綜複雜的題内題，時間緊迫還需加快進程，他似乎玩得太專注，若不是‘寶兒姑娘’這幾個字提醒他原本是來救奈嘉寶的，否則他早已忘了自己為何而來。

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