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第79章 從對方的利益出發說話（第1頁）

另外幾個補課機構林彥如法炮制，但剩下的都是比較小的，蚊子雖然也有肉但是并不多。

因此，一天下來林彥估摸着也隻拉了三四十個家長過來。

總體看下來，截取别家氣運這件事已經幹的差不多了，接下來就要想其他辦法來擴大收入。

下午的時候，林彥便早早回到了二中的教室，把已經報名學生的名單拿過來分析着。

經過一通對比，他确定下來兩個方向。

第一：現有已報名學生潛力挖掘。

第二：對于目标家長進行電話銷售。

第一點是因為，他發現百分之八十三的學生都隻報名了沈清妍負責的一門課，但從關于學生們的簽到記錄中來看，大部分學生同時有兩到三門課都需要補。

因此，針對已經報名的學生進一步挖掘消費潛力是重中之重。

這個道理，其實和未來各大app進行個性化推薦商品是差不多的道理。

第二點則是因為林彥綜合算了一下，試聽的家長沒有一千也有七八百了，但報名的人還沒有超過百分之三十。

總的來說，這個轉化率是存在很大大問題的。

想到這裡，林彥讓李峰把李興明叫了過來。

沒過一會，就聽到他噔噔噔的跑了過來。

“老闆，你叫我？”

他滿頭大汗，臉上卻是滿臉的興奮。

“你現在手頭有什麼事情嗎？”林彥先問一下他現在的安排，然後來決定讓對方接下來怎麼做。

“沒有什麼安排，老闆，就是沈清妍準備了一些課後的練習題準備用在接下來的授課裡邊，我正準備過去複印一些。”

“奧，這個倒也不着急。”

林彥抽了一份名單出來，這是他剛剛整理好的。

“你和這些學生聊一下，主要有兩個信息：他們有沒有想法多報一門課程，還有他們身邊還有沒有同學想要補課，但是沒有來聽過。”

李興明接過這份名單，大概看了一下，名單裡詳細列出來了十幾個學生的基本信息，以及他們期末考試的各科成績。

他是個聰明人，要不然林彥也不會讓李峰叫他過來。

隻是稍微想了想，就明白了林彥的目的。

“老闆，放心，我一定完成任務。”

林彥擺了擺手，示意他去做吧，等李興明出去之後自己又拿出來一份名單掏出手機準備打電話。

這份名單上的學生，都是成績不好，但在聽了課之後沒有報任何課程的。

因此，林彥想要打電話試試電話銷售的效果怎麼樣。

要知道，電話銷售這個活雖然聽着很土，但這玩意就和發傳單一樣，無論是在13年亦或者是之後的幾年還是很有效的一種手段。

區别隻是在于，這個電話你會不會打。

拿出名單的林彥并沒有着急直接上手，而是盯着看了好一會，最終選了一個号碼撥打了出去。

嘟

嘟

響了幾聲之後，電話那頭接通了。

“你好，你是？”

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