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這也太腦殘了吧？！周易覺得自己仿佛喪失了言語上的能力，本來隻是耳朵比較紅的，現在整張臉都紅了，正想解釋，然後老師就進來了。顔悄的注意力一下子就挪到了講台上。進來的老師一共有好幾個，其中沒有老孫，但是有五班的數學老師，領頭是高中部數學組的組長，也是火箭班的班主任。班長趙清坐在顔悄旁邊小聲說：“應該是說數學競賽的事情吧。”數學競賽？顔悄這才恍然，想起今天早上數學課下課之後老師确實在班裡簡單說過幾句這個事情，隻是當時她沒有太在意，聽過就有點忘了。這次的會議，是明德中學對高一學生中有數學天賦的人進行的一次宣傳，主要目的是希望大家能夠報名參加學校即将在一個月後開展的數學競賽，而成功進入校隊之後，就可以代表明德中學角逐省賽，省賽如果得到優異的名次，就可以進入省隊，然後就算是正式參與到國際奧林匹克數學競賽中了。因為很多同學對數學競賽不了解的關系，所以老師在講台上講的很細，包括有哪些好處，比如如果一旦在0賽事中取得優異的成績進入國家隊，那就不用參加高考，直接保送大學，而且這個對訓練各項思維能力都很有好處。但很顯然的，報名競賽有好處，自然也就有壞處，一旦你把高中生活大量的時間投入到數學競賽之中，最後卻沒有得到一個很好的結果，那極有可能對學生自己造成巨大的打擊，對那些志在高考的學生，其他學科的學習也會有一定程度的落下。最後老師說：“今天來這場動員會的高一學生一共就二十六個人，都是經由老師推薦，然後綜合你們的數學成績在高一年級挑選出來的、具有數學競賽思維的學生。同學們，你們在競賽上是有優勢的，這是你們的天分，我希望你們不要浪費這份天分。”“當然，每個人都有自己的選擇。校選拔賽會在一個月之後進行，最終能夠進入校隊的也隻有在考試中獲得前三名的學生，希望同學們能夠勇于嘗試，等成年之後回首，不會後悔今天的抉擇。”他說完這些以後就沒有繼續說了，開始有老師來給大家發報名表。趙清先問了吳立：“你要報名嗎？”吳立是班裡的學習委員，也是上次期末考試中五班數學成績最好的學生。他推了推眼鏡說：“報。我本來也不會參加高考的。”那就是說他們家裡另有打算，準備送他出國了。趙清就有些猶豫，她對老師說的競賽還是有一定向往的，但是覺得自己抗壓能力可能沒有那麼強，這在那種特别重大的考試裡是沒有什麼優勢的。她問顔悄：“顔悄你呢，你要報名嗎？”顔悄手裡拿着報名表，其實也在和拼夕夕商量。她覺得挺興奮的，因為平時就很喜歡數學，那種把一道難題解出來的快樂，顔悄覺得自己很享受，最重要的是這場競賽如果她能夠順順利利的走下去，是可以到省級、國家級，最後乃至世界級的！這意味着什麼？這麼說吧，期末考試顔悄考了班級周易理論顔悄很快就決定要報名參加數學競賽。周易成績雖然很好，但是他自己不是那種能适應競賽氛圍的人，因為他這個人比較喜歡自由一點的學習環境，喜歡由自己完全的來掌控獨屬于自己的學習時間，如果不是這樣，他也不可能堅持不去火箭班，而是到了五班。所以在一般情況下，周易是不願意參加這種競賽的，但是在大教室裡當趙清問完顔悄的意願之後又隔着顔悄來問他參加與否，剛好這時候顔悄也順着這話望過來，眼睛瞪的大大的，一眨不眨的看着周易。周易心裡就一個沖動，莫名說：“參、參加！”趙清：“你們都要參加啊？”

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