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第106章 科學成聖（第2頁）
好在系統給的聲望值如今足夠高了，他又抽中了好幾本現代學科書籍，都傳授給了他的幾位門生，讓他們各自開設學科，代師講學。
如今系統再次升級，不但蘇銘講課時，下面的學生能享受到各種加成，就連他的門生講課時，那些學生也能收到加成，隻是效果稍微弱了一些而已。
而且在蘇銘的長期熏陶下，他們對于教書育人也有了很多的心得，一言一行暗含師道威嚴。
此時，這些個官員們都在追着蘇銘的幾位門生，刨根問底。
“班夫子，上次講的軍事戰略學生還有很多不明白的地方，想問一下如何應用到攻城作戰中？”
“劉夫子，關于經濟基礎決定上層建築的理論，您還沒講完呢！”
“呂夫子，您講的農田水利工程及農副産品的儲存和運輸，具體應該如何實施呢？”
“齊夫子，剛才的管理學中提到的競争規律是什麼意思？”
“王夫子，那個氧化還原公式怎麼寫來着？”
一切的一切，都處于萌芽時期，但對于這些幼苗來說，萌芽時期的成長至關重要！
這關乎他們日後的發展。
雖然起步很難，但是蘇銘也一直在做，沒有放棄自己的想法。
更何況……累的是自己的門生，跟自己有什麼關系？
嘿嘿！
蘇銘奸詐的笑着，望着遠處被一群學生圍追堵截的幾個門生，心裡默默為他們哀悼。
這些學生真是如狼似虎啊！
為師身體不行，還是你們年輕人來吧！
葉雲逸見這些平日裡自诩清高的當朝官員，都圍着幾人團團轉，不由起了賣弄的心思，得意的走了過去。
“魏王殿下來的正好，我正好有一個問題想問！”
一個學生眼前一亮，湊上來說道。
葉雲逸嘿嘿一笑，叉着腰道：“問吧！”
這些天來他也沒有閑着，也開設了一門課程，建築工程學，倒也有不少學生慕名而來。
在葉雲逸滿含期待的眼神中，那位學生開口了。
“請問殿下，下節體育課能不能讓蘇先生占了？學生有很多疑問想問蘇先生！”
“噗嗤！”
蘇銘剛走過來，聞言直接笑噴。
“特麼的！不能！你就不能問點跟本王教的知識有關聯的問題嗎？”
“額……那學生還是準備去上體育課吧。”
“……”
葉雲逸氣的暴跳如雷，你特麼故意的是吧？
“哈哈哈，殿下别氣，學科不分貴賤，大家都一樣！”蘇銘捂着嘴笑着，還不忘安慰他一句。
葉雲逸氣的直呲牙，“老蘇，你少跟本王說風涼話，下節你的課本王占了上體育課！”
“……”
蘇銘笑不出來了，“殿下啊，哪有體育課占主課的啊？”
“哼！那是本王早沒上體育課，本王要是早上了，早就有了！怎麼？你不服？”
“……”
我服，我真服了！
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