大概十五分鐘的樣子,教導主任帶着一個女子回來了。女子看着三十多歲,長着瓜子臉,下巴尖銳得有點小家子氣。
主任帶着女子走近雲晨,給她介紹道:“這是一班的班主任,潘時好老師。”
雲晨聽到,擡頭淡淡看了一眼,心想:肯定沒結婚。
主任介紹完老師後,轉臉給那女子介紹雲晨。
女子聽到主任的介紹,順手拿過放在桌上的雲晨的資料,掃了一眼。
資料沒多少,初一辍學,近五年都在外面。
班主任詫異地擡起頭來,不可思議詢問道,“主任,這孩子到我們班跟的上嗎?”
教導主任十分鄭重的回着:“哎,潘老師怎麼說話呢,傷人家孩子的自尊心。”
教導主任本想拍拍雲晨的腦袋,以表安慰。
手剛擡起來,女孩像是知道他的動作,立馬偏頭躲了過去。
擡眼,冷冷的瞪了他一眼。
教導主任:“……”
好一陣尴尬後,主任才自言自語道,“隻要肯學,肯定能跟得上。”
潘老師還想反駁什麼,主任直接打斷她:“就這樣,趕緊帶到班上去吧。”
雲晨在聽着這樣一句,有些無奈的擡頭看了一眼兩人小醜一樣的喜劇表演,嘴角勾了勾。
潘時好畢竟隻是個高三的班主任,能帶一班已經是家裡燒高香了,沒敢有什麼怨言,但是對雲晨卻沒好臉。叫了下她走了,就推門往教學樓去。
路上,潘時好本是不想跟雲晨說什麼,但是看着孩子還算乖巧的臉,心想隻是成績不好愛玩而已,隻要不出事就沒什麼。最後還是壓着自己的耐心給雲晨介紹情況,還叮囑她要好好學習,把心從外面收一收。
雲晨沒想搭理她,有一下沒一下的嗯嗯嗯,左耳進右耳出的模樣。
一班周一早上第一節是班主任的語文課,班主任三番兩次的被教導主任叫走,大家也沒有胡鬧,都各自安靜的看着書。
最後一排角落裡,坐着一個文文靜靜的女孩,一頭烏黑的長發,很清秀的模樣,一個人沒有聲響的看着書。
潘時好帶着雲晨到了教室門口,自己先進了教室,說班上又來了一位新同學,教室裡才有了歡鬧好奇的動靜。
雲晨站在門外,聽見教室裡潘時好叫自己進去,才背着包走進去。
隻一眼,就看到坐在角落的女孩。
雲晨滿意的笑了笑。踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫,自己的運氣有點好,那個女孩子還跟自己一個班,正好她旁邊沒人。
潘老師叫着雲晨,雲晨才回過神來自我介紹:“大家好,我叫雲晨。雲朵的雲,晨光的晨。”
一般的自我介紹都會在介紹完自己名字之後,再加一些形容自己性格或者愛好的語句。
潘老師以為雲晨還有什麼話,等了半天也沒動靜,偏頭就看見她一直盯着角落裡那個空着的位置。
潘時好就借機直接道:“雲晨是想坐那嗎?”說着指了指角落裡還空着的位置。
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