聞言,顔桃桃松開了羅章超的手,揉了揉夏佑的劉海,不管他聽不聽得到,笑着問好:“早上好啊,夏佑。”
随着被放開的手,羅章超半睜的眸子全部睜開,朦朦胧胧間看見了夏佑,大腦尚未徹底清醒,唇角已經條件反射的上揚,露出笑臉。
看見夏佑要友好的笑。
一大早氛圍溫馨,家政阿姨備好了三個小朋友的飯,因為夏佑身體的特殊性,大家都很照顧他,都很注意自己臉上的表情,時時刻刻都是“笑”着的。
夏佑不挑食,面前放着什麼便吃什麼,慢條斯理的進食,緩緩的咀嚼和吞咽,秀氣得完成不像男孩。
他真的好乖啊。
顔桃桃忍不住伸手摸摸他的頭。
因為夏佑的到來十點開始的家教課,一下子就變成了三人小課堂,夏佑似乎并不抗拒上課,他不吵不鬧,就牽着顔桃桃的手不放,安靜的坐在她邊上,像是一個擺設,但當羅章超寫錯字時,他就伸手,直直的指着錯的地方,面無表情,沒有言語。
次數一多,羅章超看夏佑的眼神裡,是又崇拜又羨慕。
夏佑才三歲也這麼厲害,難道真的隻有他一個人是笨蛋嗎?!
羅章超不想當笨蛋,所以十一點家教老師一走,他主動對顔桃桃道:“桃桃,你和夏佑先去玩吧,我先把作業寫完。”
回想起昨天羅章超趴在桌子上睡着了,顔桃桃主動道:“章超哥哥,你要不要先休息一會?”
羅章超搖頭,握緊手中的筆,嘴裡碎碎念叨着:“我要努力,這樣以後我就可以和你們成為一個班的同學,就可以和你們一起上學了!”
顔桃桃:……
你清醒一點,你六歲了,下半年就去讀一年級了!
夏佑才三歲,就算上學也是上幼兒園,你怎麼努力,我們三個人也不可能成為同班同學阿喂!
難不成一年級不讀,留級讀幼兒園?
就算羅章超願意,羅南平都會被氣死的,不忍心澆滅他學習的熱情,顔桃桃把那句“你努力的方向不太對”咽下去,換上愛的鼓勵,“加油,章超哥哥,我和夏佑就在房裡陪着你,不出去玩。”
說完顔桃桃拿過本子和筆,牽着夏佑坐在一旁的地墊上,朝他晃了晃手裡的紙筆,示意他自己要寫字,然後把被他牽住的手抽了出來。
他能指出羅章超寫錯的字,說明他肯定是認識字的。
為了證實自己的猜測,顔桃桃寫道:你認識字吧?
夏佑在她期盼的目光下,輕點了下頭。
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