聽了田福堂的話,劉淑華幾人也都說了自己的特長,劉淑華說自己可以教書,李建黨說自己可以攔羊,他早就想和田五老漢學習唱信天遊了。
至于張勝男?她支支吾吾的說了半天,沒說出個所以然來。
晚上雙水村黨支部就根據這些知青娃娃的特長召開了會議。
“現在呢?咱們開會說一下這次這幫知青娃娃的安排。俄呢,也先給大家說一哈這些娃娃的特長。那個叫王平安的娃娃會開拖拉機,也會修車,文化底子也可以。那個從河省來的娃娃想去和田五老漢攔羊,那兩個女子,一個會教書,一個球也不會。大家想想怎麼安排他們。”田福堂點燃一根煙,坐在炕欄上說道。
村長金俊山想了會也憂愁的開口道:“那個李建黨的娃娃好安排,他想攔羊就讓他攔羊。至于這個王平安的娃娃,這拖拉機就秋收給公社送糧的時候開一哈,平時也沒啥球用麼。還有那兩個女子一個會教書一個啥也害不哈(不知道的意思)這可就不好安排了。”
村裡的幾個人聽到了書記和村長的話,幾人就因為這幾個知青娃娃的事情讨論了起來。
這時候一旁圪蹴(蹲着的意思)的孫玉亭抽着旱煙鍋子想了想,就開口道:“你們看俄給大家說個建議行不。”
他看到衆人都點了點頭,就道:“關于這幾個知青娃娃其實挺好安排,你們看咱們小學有姚淑芳,金成和田潤葉這幾個老師,那咱們如果辦一個初中班是不是就能多出兩個老師的名額了?”
衆人一聽這也是個建議就道:“玉亭,你具體說一哈,怎麼個章程?”
“書記,村長,你們看以前咱們村打報告辦初中班公社卡着不讓,現在如果咱們以知青娃們的名義打報告不是就妥了嘛,咱們這次直接多要幾個名額,知青占兩個,田家占一個,金家占一個,那事情不就解決了嘛。”孫玉亭侃侃而談道。
聽了孫玉亭的話衆人都點了點頭,都認可了他的話。不過也有提反對意見的,比如二隊隊長金俊武。
他看着衆人道:“至于玉亭說的俄也很贊同,不過現在問題是這幫娃娃能不能教的了初中文化,别到時候教不成書把俄們的娃娃苦害了。就比方說玉亭,他也是個高中文化,可是你們看他有個球用咧。”
衆人聽了他的話也都笑着點了點頭,确實,如果這幫娃娃球也不知道,把自己家的娃娃交給他們,那不是把自家娃娃害了嘛。
衆人就又因為這些娃娃能不能教的了初中讨論了半天,最後還是田福堂一錘定音道:“咱們在這讨論一天也沒球用,明天一問不就知道了。”
第二天,書記田福堂帶着軍師孫玉亭和村長金俊山找到王平安他們,并且把他們對他們的安排講給了他們幾個,劉淑華一口答應了下來,對于教初中孩子文化她也有自己的自信,王平安也感覺自己沒問題。
就這樣經過兩天的磨合,雙水村的黨支部對于王平安這幾個人做了妥善的安排,由于現在教室還沒有蓋,衆人決定先在知青宿舍先辦着,至于孩子們用的桌椅闆凳,讓這些娃娃家長自己解決。
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